XX小学落实“双减”开展课后服务工作实施方案.pdf
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某市开展校内课后服务“5+2”模式指导方案及小学开展“双减”工作实施方案.pdf
某市开展中小学课后校内服务“5+2”模式
工作指导方案
为了贯彻落实中办国办印发《于进一步减轻义务教育阶段学生
作业负担和校外培训负担的意见》和《教育部办公厅于做好中小学
生课后服务工作的指导意见》的文件精神，进一步满足新时代广大家
长对中小学生校内课后服务的迫切需求，积极探索利用学校资源有效
解决中小学生校内课后服务的有效途径，
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“双减”后实验小学“一校一案”落实课后服务工作实施方案.docx
“双减”后实验小学“一校一案”落实课后服务工作实施方案
一、方案目标与范围
1.1目标
本方案旨在根据“双减”政策的要求，确保实验小学有效落实课后服务工作，以满足学生课后学习和发展的多样化需求。具体目标包括：
-提高学生课后学习的质量和效率。
-增加家长对学校课后服务的满意度。
-确保课后服务与学生的身心发展相结合，促进全面素质教育。
1.2范围
本方案适用于实验小学的所有年级，涵盖课后服务的内容、形式、管理及评价等方面，确保方案具有可执行性和可持续性。
二、现状与需求分析
2.1现状分析
-学生需求：根据问卷调查，约70%的学生希望在课后有更多的学习和活动机会，尤其是在科学、艺术和体育方面。
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小学2021开展学生“双减”工作实施方案合辑（含作业减负制度、课后服务方案）.pdf
中学关于落实“双减”工作实施方案
根据《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校
外培训负担的意见》和相关求，坚持以学生发展为本，落
实立德树人根本任务，把“双减”作为一项重政治任务抓
紧抓好，坚持素质教育，深化教育改革，多措并举提升校内
教育教学质量，丰富课后服务供给，提升学校育人水平，有
效减轻学生过重作业负担和校外培训负担，努力帮助家长解
决放学后接送学生的实际困难，办好让人民满意
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某小学落实双减工作实施方案.pdf
某小学落实双减工作实施方案收（藏）
近日，办公厅、国务院办公室印发了《关进一步减轻义
务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》（简称“双
减”政策）。为了全面落实“双减”政策和教育部有关有关中
小学生“五项管理”（作业管理、睡眠管理、手机管理、渎物
管理、体质管理）工作要求，促进家校携手共育，共同促进学
生健康成长。全面发展。为落实文件要求，建立健全学校。家
庭。社会协同育人机制，形成教育合力，学校将着力推进和实
现“双减”及“五项管理”家校全覆盖。我校积极采取多项管
理措施，营造有利学生健康成长的良好环境。现将我校学生
“双减”“五个管理”工作安排如下：
一、指导思想
坚持以为指导，全面
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小学落实“双减”工作实施方案 (二).pdf
小学落实“双减”工作实施方案
一、指导思想
为认真贯彻主管教育部门文件神，全面推进素质教育，切实减轻学生过重
的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展；本着对
学生未来负责的态度，进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双
减”的神实质，特制定本方案。
二、实施细则
（一）严格执行课程计划
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小学开展双减工作实施方案.docx
小学开展双减工作实施方案
双减工作是指学校在保证教育教学质量的前提下，通过优化管理、精简程序等措施，减轻教师和学生的负担，提高教育教学效益的工作。在当前高压的教育工作中，小学的双减工作显得尤为重要。本文将就小学开展双减工作的实施方案进行详细阐述。
一、制定双减工作方案
首先，在开展双减工作前，学校应制定发展规划和实施方案，明确学校的双减工作目标和重点。在制定方案时，应参考相关指导文件和实践经验，综合考虑学校整体发展状况和当前存在的问题，切实全面落实双减工作措施，确保实现双减工作的目标。
二、建立双减工作小组
学校应当成立双减工作小组，负责双减工作的落实、监督与启动实际操作。成员包括校长、部分领
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XX路小学“一校一案”全面落实课后服务工作实施方案.pptx
EachdayisanewbeginningSeizenewopportunitiesfromnowonTheusercandemonstrateonainawiderfieldgSeizenewopportunitiesfromnowon路小学“一校一案”全面落实课后服务工作实施方案
LOGO-引言背景与目标实施方案保障措施实施效果与评估总结与展望具体措施实施中需注意的问题预期成效目录推进策略总结未来展望
1引言
LOGO引言我将就路小学一校一案全面落实课后服务工作实施方案进行详细解读和分享本方案旨在为学校提供一套全面、系统的课后服务工作指导方案，确保课后服务工作得以规范、有序、高效地开展
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2021年中小学校学生开展落实“双减”工作实施方案5篇.pdf
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落实“双减”工作实施方案某小学实施版.pdf
落实“双减”工作实施方案某小学实施版
为切实减轻中小学生过重学业负担，根据《教育部九部
门关于印发中小学生减负措施的通知》要求，结合我市实际，
制定本实施方案。
一、指导思想
为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育，
切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学生
全面、健康而有个性地发展；本着对学生未来负责的态度,进一
步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双减”的
精神实质，特制定本方案。
二、实施内容、具体实施
（一）、控制教辅材料，督导课外阅读
2021年3月31日，教育部出台了《中小学生课外读物进校
园管理办法》教（材[2021]2号）的通知，文件要求：课外
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小学关于开展学生课后服务工作实施方案.docx
圪垱头小学关于开展学生课后服务
工作实施方案
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程，近年来，我校在这方面的工作也有所开展，但是也存在着开展不够及时、服务机制不够健全、服务的行为不够规范等方面的问题。
为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加丰富多彩的兴趣小组活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身
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小学关于开展学生课后服务工作实施方案.docx
?一、指导思想
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的教育方针，积极回应社会关切，解决家长接送难题，促进学生健康、快乐、全面成长。以服务学生、服务家长为宗旨，以提升学校课后服务质量和效率为目标，充分发挥学校教育主阵地作用，构建学校、家庭、社会协同育人的良好生态，努力办好人民满意的教育。
二、基本原则
1.自愿参加原则
充分尊重家长和学生意愿，由家长和学生自主选择是否参加课后服务，不得强制要求学生参加。
2.公益普惠原则
课后服务坚持公益导向，不以营利为目的，为学生提供力所能及的服务。对家庭经济困难学生给予适当减免费用。
3.安全第一原则
把学生安全放在首位，建立健全课后服务
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齐村小学开展学生课后服务工作实施方案.docx
开展学生课后服务工作实施方案
齐村小学
2017年10月31日
开展学生课后服务工作实施方案
一、指导思想
开展中小学生课后服务，是促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送学生困难的重要举措，是进一步增强教育服务能力、使人民群众具有更多获得感和幸福感的民生工程。为满足小学生课后在校服务需求，缓解学生家长实际困难，完善社会服务体系，根据《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》，结合本校实际，以丰富校园生活，促进学生全面发展为指导，在放学后时间内组织学生参加各种活动，激发学习兴趣，发展个性特长，促进学生身心健康成长。
二、实施原则
小学生课后服务工作遵循“家长自愿，校内实施，有效监管
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中小学学校落实“双减”工作实施方案.pdf
中小学学校落实“双减”工作实施方案
为认真贯彻主管教育部门文件精神，全面推进素质教育 ,
切实减轻学生过重的课业负担，提高课堂教学效率，促进学
生全面、 健康而有个性地发展； 本着对学生未来负责的态度，
进一步把上级关于“双减”的要求落到实处，科学把握“双
减”的精神实质，特制定本方案。
一、总体要求
（一）指导思想
进一步贯彻落实有关“双减”工作的文件精神，以中
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小学落实双减工作校本化实施方案.pdf
小学落实双减工作校本化实施方案
根据中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步减义务教育
阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》和省市区相关文件精神,
为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，提升学校育人水平,
有效减学生过重作业负担和校外培训负担，全面推进素质教育,提
高课堂教学效率，促进学生全面、健康而有个性地发展，结合学校实
际，特制定阳光小学落实“双减”工作校本化实施方案。
一、总体要求
（一）指导思想
坚持以平思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根
本任务，强化学校教育主阵地作用，有效缓解家长焦虑情绪，坚决防
止侵害群众利益行为，构建教育良好生态，促进学生全面发展、健康
成
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中小学学校落实“双减”工作实施方案.docx
中小学学校落实“双减”工作实施方案
中小学落实“双减”工作实施方案
一、方案背景
2021年，《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》被发布，明确提出“双减”政策，旨在减轻中小学生的课业负担和校外培训压力，提高教育质量。为确保该政策落到实处，各中小学需要制定切实可行的实施方案，以保障学生的身心健康和全面发展。
二、方案目标
1.减轻学生课业负担：通过优化课堂教学，减少作业量，确保学生在校内完成主要学习任务。
2.提升教育质量：通过创新教学方式和课程设置，增强课堂的吸引力和实效性，使学生乐于学习。
3.促进身心健康：提供丰富的课外活动，培养学生的兴趣爱好，提升其综合素养。