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高一化学必修1第二章-化学物质及其变化-全套教案(精).doc

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第二章化学物质及其变化

课标要求:

能根据物质的组成和性质对物质进行分类,感受分类方法对化学学科研究和化学学习的重要作用;知道胶体是一种常见的分散系,了解丁达尔效应;了解电解质的概念,知道酸、碱、盐在溶液中能发生电离;根据实验事实认识离子反响用及其发生的条件;通过实验事实了解氧化复原反响的本质是电子转移,能举例说明生产、生活中常见的氧化复原反响;能正确认识氧化复原反响的价值。

物质的分类

〔第一课时〕

教学目标:

2.通过查阅资料等手段,浓度按不同的方法对物质进行分类

3.感悟分类法是一种行之有效、简单易行的科学方法

教学重点、难点

重点:常见化学物质的分类方法

难点:常见化学物质的分类方法

教学过程

教学环节

教师活动

学生活动

新课导入

从图书馆中的能快速查找到所需要的图书或从超市中的能快速挑选到所需要的商品

实验教师能从药品室中顺利地拿到自己所需用的试剂或用品

指导阅读

提出问题:化学物质的分类方法有哪两种

阅读教材第20页至21页有关内容

思考交流

提出问题:请尝试对所学的化学物质和化学反响进行分类

化学物质分为纯洁物和混合物

纯洁物分为单质和化合物

化合物分为氧化物、酸、碱、盐

〔各类物质都还可以再分类〕

化学反响可分为化合、分解、置换和复分解四种根本类型

归纳整理

不管是对化学物质还是对化学反响所进行的分类,都是依据一定的分类标准。分类标准不同,那么有不同的分类方法。

思考讨论

根据不同的分类标准〔如按组成、能否电离、结构〕对化合物进行分类

化合物〔根据组成〕

化合物〔能否电离〕

化合物〔根据结构〕

思考讨论

纯洁物和混合物的比拟:从有无固定组成和结构、有无固定熔沸点、化学性质等方面

纯洁物

混合物

有固定组成和结构

无固定组成和结构

有固定熔沸点

无固定熔沸点

保持该种物质的化学性质

保持原有物质各自的化学性质

学习探究

归纳总结

一类物质可能有多种不同的树状分类法,各种树状分类法间的交叉现象在所难免,这就是交叉分类法

学习探究

归纳总结

树状分类法便于知识的积累和记忆,也是化学上常用的分类方法

板书设计

第二章化学物质及其变化

物质的分类

简单分类法及其应用

化合物的分类

化学反响的分类

交叉分类法

树状分类法

稳固练习:

1.以下不属于置换反响的是〔〕

A.CuO+H2Cu+H2OB.C+2CuO2Cu+CO2

2O3+3CO2Fe+CO2D.Fe+CuSO=FeSO+Cu

2.以下反响既是化合反响,又是氧化反响的是〔〕

A.2CO+O22CO2B.CaO+H2O=Ca(OH)2

C.C+H2OCO+H22+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O

3.以下物质的组成中一定含有氧元素的是〔〕

①水②酸③碱④盐⑤氧化物

A.①B.①⑤C.①③⑤D.①②③④⑤

4.一定由三种元素组成的是〔〕

5.以下物质既是钠盐,又是硫酸盐的是〔〕

2SO4C.Na2CO3D.K2CO3

6.以下物质分类的正确组合是〔〕

酸性氧化物

A

纯碱

盐酸

烧碱

二氧化硫

B

烧碱

硫酸

食盐

一氧化碳

C

苛性钠

醋酸

石灰石

D

苛性钾

碳酸

苏打

三氧化硫

7.以下物质:①H2O②NaCl③H2SO4④Ca(OH)2⑤Fe3O4⑥CuSO4·5H2O⑦HNO3⑧AgNO3⑨NaHCO3其中属于氧化物的是_____________,属于碱的是_______

属于酸的是_________,属于盐的是___________

8.从铁、盐酸、氧气、水、硝酸银溶液五种物质中选出一种或两种作反响物,按以下要求的反响类型各写一个化学方程式

化合反响___________________________________

分解反响___________________________________

置换反响___________________________________

复分解反响___________________________________

9.我们已经知道了许许多多的物质。如氯化钠、氧化镁、硫酸铜、碳酸钙、金属钠、氯气、氢气、氧气、硫酸、金属铜、硫单质、二氧化硫、硫酸钙、氯化铁、硝酸钾、二氧化氮、氨气、二氧化硅、碘化钾等。

请从多角度对这些物质进行分类,并说明你的分类标准。

制作物质分类的示意图,再举出一些你知道的种类别的具体物质。

备课参考

7.①⑤④③⑦②⑥⑧⑨

8.3Fe+2O2Fe3O4H2OH2↑+O2↑

Fe+2HCl=FeCl

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