高中语文《琵琶行并序》选修课.docx

高中语文《琵琶行并序》选修课

目录

一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.1课程背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2

1.2课程目标与要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3

二、课程目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.1知识与技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

2.2过程与方法目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

2.3情感态度与价值观目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

三、课程内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

3.1古代文学概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

3.1.1古代文学的发展脉络．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.1.2古代诗歌的特点与分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8

3.2《琵琶行》作品解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

3.2.1作品原文及注释．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

3.2.2主题与意象分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

3.3“浔阳江头送别”专题研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3.1主题思想探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

3.3.2艺术手法分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

3.4《琵琶行》与其他文学作品比较．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.4.1同题材作品对比．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.4.2不同文化背景下的异同．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16

3.5当代视角下的《琵琶行》教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

四、课程安排．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

4.1理论学习与实践操作．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

4.2课堂讨论与互动．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

4.3课外拓展阅读与研究．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

4.4期中期末考核方式与标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

五、参考资料与推荐阅读书目．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.1主要参考教材与文献．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

5.2推荐阅读书目列表．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

六、课程评估．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

6.1平时成绩评定标准．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.2期中考试形式与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

6.3期末考试形式与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

一、课程简介

《琵琶行并序》是唐代诗人白居易的代表作之一，本课将围绕这首诗展开深入探讨。课程旨在引导学生领略诗歌的艺术魅力，品味语言的优美韵味，深入理解诗中所表达的情感和哲理。通过对《琵琶行并序》的学习，学生能够提升文学素养，增强对古典文化的认知和鉴赏能力。

本课程将先对诗的背景进行介绍，包括作者生平、创作背景及诗歌的时代环境等。接着对诗歌内容进行解析，探讨其主题思想、艺术手法及语言特点。同时深入分析诗中的人物形象，理解其在诗中的作用和象征意义。此外还将探究诗歌的韵律和音律之美，感受白