《小数乘法—解决问题(2)+》教案.doc
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《小数乘法—解决问题(2)》教案
教学目标
知识与技能
1．在解决简单实际问题的过程中，初步体会分段计费问题的相关信息。
2．会用列表的方法整理实际问题中的信息，分析分段计费问题的数量关系，寻找解决问题的有效方法。
3．进一步积累解决问题的经验，增强解决问题的策略意识，获得解决问题的成功经验。
二、过程与方法
过独立思考、讨论及动手操作，使学生学会解决分段计费问题的方法。
三、情感态度和价值观
培养学生分析问题的能力，使学生进一步体会数学与实际生活的联系，激发学生的学习兴趣。
教学重点
理解分段计费问题的收费方法，能够正确解答分段计费问题。
教学难点
熟练正确地计算，灵活运用所学知识解决实际问
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