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高中英语听力理解提升策略研究论文
摘要：本文针对我国高中英语听力教学中存在的问题，提出了提升高中英语听力理解能力的策略。通过分析现有问题，从教学策略、学生心理素质、教学资源等方面进行探讨，旨在为提高高中英语听力教学效果提供借鉴。
关键词：高中英语；听力理解；提升策略
一、问题的提出
（一）教学策略方面
1.教师在听力教学中的引导作用不足
在高中英语听力教学中，部分教师过于注重听力材料的解析，而忽略了学生的主体地位。教师在课堂上的引导作用不足，导致学生在听力过程中缺乏有效的学习策略。具体表现为：教师在听力训练中，未能充分引导学生关注听力技巧和方法，如预测、猜测、关键词定位等。这些技巧和方法对于
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