百分数的认识课件北师大版五年级数学下册.ppt
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百分数的认识课件3北师大版五年级数学下册课件.ppt
百分数的认识 80 四川新增四例甲型流感死亡病例 ??2009年12月17日06:26??四川新闻网-成都晚报 本报讯 （见习记者 陈悦）昨日，记者从省卫生厅获悉，12月7日至13日，我省新增报告甲型H1N1流感确诊病例182例，住院治疗47例，死亡4人。在此期间；甲型H1N1流感病例占流感病例84.7%。 最新公布的一项由美国联邦政府资助的甲流病毒研究结论：甲流患者的死亡率约为0.048%，相当于每2000名感染甲流病毒患者中约有1人死亡。 下面几道题，哪个分数可以用百分数来表示？哪个不能，说说为什么。 1 、 2008年，北京市的绿化面积已达到总 面积的
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百分数的认识PPT课件(北师大版五年级数学下册).ppt
天才＝99%的汗水＋1%的灵感天才＝99%的汗水＋1%的灵感天才＝99%的汗水＋1%的灵感北师大版五年级下册大营中心小学：白祥磊百分数的认识1号杯2号杯3号杯logo科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表。品种实验种子数/粒发芽种子数/粒一号205二号257三号5011DCBA=25％=28％=22％读作：百分之二十五E读作：百分之二十八F读作：百分之二十二表示一个数是另一个数的百分之几的数，叫作百分数。01百分数也叫百分比、百分率。02第五次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的52％，女性人口约占总人口的48％。今天全校学生的出勤率为95％80％棉20％涤纶下
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北师大版数学五年级下册《百分数的认识》PPT课件之六_精品.ppt
北师大版五年级下册 教学目标 ?1.让大家理解百分数的意义,知道百分数在实际生活中的运用，能正确地、熟练地读写百分数。 2.总结百分数的意义的过程中，培养大家的概括能力和分析比较能力。 * 在一场足球比赛中，猛虎队获得了一次罚点球的机会，他们准备派下列三名队员中的一名去罚点球。 你认为应该派哪名队员？ * = 写作：70% 罚中的占 罚中的占 罚中的占 写作：90% 写作：84% 都化成分母是100的分数，这样就容易比较了。 = = * 90% 70% 84% …像这样的数叫作“百分数”,表示
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北师大版数学五年级下册《百分数的认识》课件之一.ppt
北师大版五年级数学下册 教学目标 知识目标： 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。 能力目标：提高我们的应用百分数的能力。 情感目标：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高大家学习兴趣。 谁是篮球王 买那种饮料 读出下面的百分数 本课小结 1.理解百分数的意义，会正确读百分数。 2.在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。 * 百分数的认识 乔 丹 姚 明 易建联 进球个数 姓 名 15 19 30 20 25 50 投球总个数 第二种 第一种 抽取件数 合格件数 种 类 98 190 100 200
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北师大版数学五年级下册《百分数的认识》课件之七.ppt
教学目标 1. 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。 2.提高我们的应用百分数的能力。 3.通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高大家学习兴趣。 * 北师大版五年级数学下册 你认为应该 派哪名队员？ = = = 写作95% 写作70% 写作84% 百分数 第五次全国人口普查结果表明： 目前我国男性人口约占总人口的52%， 女性人口约占总人口的48%。 说说下面这些百分数所表示的意思。 说一说 （5）空气中氧气体积约占20% （6）目前我国城市人口占总人口的32% （1）本班数学期中测试的优秀率是50%; （2）我校六年级人数约占全校人数的15%;
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北师大版数学五年级下册《百分数的认识》PPT课件之四精品.ppt
北师大版五年级数学下册 教学目标 知识与技能： 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。 过程与方法：从生活实际引出百分数，教学百分数的意义，提高同学们应用百分数的能力。 情感与态度：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高大家学习兴趣。 * * 队员 投中个数 姚明 22 刘伟 17 易建联 43 队员平时练习情况表 * 队员 投篮总数 投中数 姚明 25 22 刘伟 20 17 易建联 50 43 * 1.第五次全国人口普查结果表明,目前我国男性人口约占总人口的52％,女性人口约占总人口的48％ 。 2.今天全校学生的出
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小学五年级数学百分数的认识PPT课件（北师大版五年级数学下册）共（15页）.ppt
科技小组做黄豆种子的发芽实验，3天后种子的发芽情况如下表。 第五次全国人口普查结果表明：目前我国男性人口约占总人口的52％，女性人口约占总人口的48％。 下面哪几个分数可以写成百分数的形式？哪几个不能？为什么？ 1.第一根绳子长 米，第二根绳 子的长度是它的 。 对号入座：（请选择合适的数填空）。 55％ 100％ 120％ 1.7％ 请你在20秒内写十个不同的百分数 找朋友 百发百中 200 ％ 一箭双雕
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北师大版小学数学五年级下册《百分数的认识》说课稿、教案.doc
北师大版小学数学五年级下册《百分数的认识》说课稿
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一．说教材
《百分数的认识》是数学北师大版五年级下册第六单元的教学内容。“百分数的认识”是在学生学过整数、小数特别是分数的意义和应用的基础上进行教学的。它是以后学习百分数应用题的基础。百分数意义是分数意义的延伸，学习百分数的意义有助于学生更好地理解生活中利率、利润、折扣等实际问题。教材首先说明生活中经常要用到百分数，初步使学生知道百分数的重要性，然后联系学生的生活实际引出百分数的意义，最后说明百分数的读法和写法。
对于百分数，学生在生活中已有一定的经验积累，如何激活学生的相关经验，适时进行数学化，让学生完成百分数意义的自我建构，是本课教
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识5教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识5教案 北师大版
教学目标：
知识目标： 初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。
能力目标：提高学生应用百分数的能力。
情感目标：通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。
教学重点、难点：
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
教学策略：
从生活实际引出百分数，教学百分数的意义，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。
教学准备：写有百分数的资料卡。
教学过程：
一、复习导入
提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？
谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？
二、学习新课
1.出示教材中的“比一比”的第（1）小
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识6教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识6教案 北师大版
教学目标：
知识目标：
进一步掌握百分数的意义，熟练掌握百分数的读写。方法。初步联系使用百分数。
能力目标：提高学生用百分数的能力。
情感目标：使学生在学习中体会成功的快乐。
教学重点、难点：
应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。
教学策略：
充分利用图表来表示数量，让学生结合百分数的意义来解决问题。
教具准备：
使用图表进行教学。
教学过程：
一、复习
提问：百分数的意义是怎样的?它和分数的意义有什么不同?
二、教学新课
1、说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它？说一说它们分别表示什么意思。
2
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识7教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识7教案 北师大版
教学内容
??北师大版小学数学五年级下册64-65页“百分数的认识”
教学目标
1．经历从时间问题中抽象出百分数的过程，理解百分数的意义，会正确读百分数。
2．在具体情境中，解释百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。
教学重点
1．.理解百分数的意义，
2．体会百分数的必要性
教学难点
理解百分数的意义
教 法
? 情境法 归纳法
学 法
?小组合作交流 自主练
教具准备
让学生课前收集百分数的资料。
教学过程
教学过程：
一、创设情境，提出问题
师：同学们，xx年第29届奥运会将在我们北京举行，在刚
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识8教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识8教案 北师大版
教学目标：
知识目标：
初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。
能力目标：提高学生应用百分数的能力。
情感目标：
通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。
教学重点、难点：
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
教学策略：
从生活实际引出百分数，教学百分数的意义，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。
教学准备：写有百分数的资料卡。
教学过程：
一、复习导入
提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？
谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？
二、学习新课
1、出示教材中的“比一比”的第（1）
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识2教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识2教案 北师大版
教学内容：
教材第P64页“百分数的认识”
教学目标：
1.经历从实际问题中抽象出百分数的过程，体会引入百分数的必要性，理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2.在具体情境中，理解百分数的意义，体会百分数与日常生活的密切联系。
教学重难点：
1.理解百分数的意义，会正确读写百分数。
2.体会百分数与分数的联系与区别。
教学过程：
教学环节
主 导 活 动
主 体 活 动
作 用
一、创设情境
激情揭题
1.小黑板展示材料：1号队员投篮20次投进18次；2号队员投篮10次投进7次；3号投篮25次投进21次；应该选几号队员参加篮
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识3教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识3教案 北师大版
教学目标：
知识目标：
初步认识百分数的意义，能正确的读写百分数。
能力目标：提高学生应用百分数的能力。
情感目标：
通过了解百分数在生活中的应用，体会数学与生活的联系，提高学习兴趣。
教学重点、难点：
认识百分数的意义，使学生正确读写百分数。
教学策略：
从生活实际引出百分数，教学百分数的意义，区别百分数和分数在读写和意义上的不同。
教学准备：
写有百分数的资料卡。
教学过程：
一、复习导入
提问：什么叫分数？什么是分数的分数单位？
谁见过百分数？百分数和一般的分数有什么不同？
二、学习新课
1.出示教材中的“比一比”的第（1
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2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识4教案 北师大版.doc
2019-2020年五年级数学下册 百分数的认识4教案 北师大版
教学目标：
知识目标：
进一步掌握百分数的意义，熟练掌握百分数的读写方法，初步联系使用百分数。
能力目标：
提高学生用百分数的能力。
情感目标：
使学生在学习中体会成功的快乐。
教学重点、难点：
应用百分数解决实际生活中的问题。加强对百分数的认识。
教学策略：
充分利用图表来表示数量，让学生结合百分数的意义来解决问题。
教具准备：
使用图表进行教学。
教学过程：
一、复习。
提问：百分数的意义是怎样的?它和分数的意义有什么不同?
二、教学新课。
1.说一说百分数在生活中有什么应用，你在什么地方见到过它？说一说它们分别表示什么意思