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第六章 实验探究题 实验探究题 1．张磊同学想通过实验测出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和 适量的水，请你与他一起来完成实验． （水的密度用 ρ 水来表示）y-com （1）将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的 处，在调节平衡螺母使天平平衡． （2）在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图所示，张雷操作的错误之处 是： ．改正错误后，他又一次进行了如下操作： 测出空玻璃瓶的质量 m； 测出玻璃瓶装满酱油后的总质量 m1； 倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后，装满水，并将瓶的外部擦干，测出玻璃瓶装满水后的总质量 m2． 根 据所测得的数据，可知酱油密度的表达式为 ρ 酱油= ． 2．在探究“物体的质量与体积之间的关系”时，小明同学把收集到的数据填入下表．但他漏填了第二次测量 的质量和体积，其质量和体积的读数如图所示． （1）请你帮他完成表格中漏填的三个数据： 、 、 ； （2）分析表格中的数据，写出可得出的结论： ． （写一个即可） （3）小明与其他同学交流后，发现从表中的数据可以看出：由同种物质组成的不同物体其质量与体积之 间存在一个关系，请写出此关系． 实验 次数 1 2 3 4 5 6 测量 对象 铁块 1 铁块 2 铁块 3 塑块 1 塑块 2 塑块 3 156 7.5 12.5 25 20 6 10 20 7.80 1.25 1.25 1.25 质量（g） 46.8 体积 （cm3） 6 质量/体积 （g/cm3） 7.80 3. 用天平和量筒测某矿石的密度 （1）把天平放在水平台上，游码移至零刻线处，指针位置如图甲所示，此时应向 （选填“左” 或“右” ）调节平衡螺母。2·1·c·n·j·y （2）采一块小矿石，用调好的天平测它的质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量和游码在标尺上的位置 如图乙所示，则矿石的质量是 g。 3 （3）将矿石放入盛有60mL水的量筒中，静止时液面情况如图丙所示，则该矿石的密度是 g/cm 。 （4）根据测量结果，查阅“常见矿石密度”表的，可推出该矿石的种类是 。 常见矿石的密度（在常温常压下） 物质 石灰岩 花岗岩 黄铜矿 黄铁矿 密度/(kg/m ) （2.3～3.0）×10 （2.6～2.8）×10 （4.1～4.3）×10 （4.9～5.2）×10 3 3 3 3 3 4．学校研究性学习小组，测量一种矿石的密度．现有器材；小矿石块、天平（含砝码） 、一个烧杯、足量 的水、细线．小组同学们设计了一种测量矿石密度的方案如下： （1）调节天平平衡后，小明用天平测量矿石块的质量，如图 1，指出实验操作中的错误： ( ) ．改正错误后，小明用正确的方法称矿石块的质量，平衡时放在盘中的砝码和游码 在标尺上的位置如图 2，则矿石块的质量 m0 为_________g； （2）在烧杯中倒满水，称出烧杯和水的总质量 m1； （3）将矿石块轻轻放入装满水的烧杯中，矿石块沉入杯底，烧杯溢出水后，将烧杯壁外的水擦干净，放 在天平左盘上，称出此时烧杯、杯内矿石和水的总质量 m2； （4）写出矿石密度的表达式：ρ 矿石=________ （用 m0、m1、m2、ρ 水来表示） 5.在探究质量与体积的关系时，小明找来大小不同的塑料块和某种液体做实验 （1）图甲是小明在水平桌面上使用托盘天平的情景，他的错误是 ． （2）改正错误后，小明正确操作，根据实验数据分别画出了塑料块和液体质量随体积变化的图象，如图 乙所示． 分析图象可知：同种物质的不同物体，其质量与体积的比值 （选填“相同”或“不同） ，物理学中 3 将质量与体积的比值定义为密度，塑料的密度为 kg/m ． 3 往烧杯内倒入 10cm 的液体，用天平称出烧杯和液体的总质量，天平平衡时，右盘中砝码的质量及游码 的位置如图丙所示，则烧杯和液体的总质量为 g，若烧杯内液体的体积为 20cm3，则烧杯和液体的总 质量应为 g． 6．如图（a）和（b）是用天平和量筒测量物体质量、体积的情景．由此可知，物体的质量为 g， 3 3 体积为 20 cm ，密度为 kg/m ． 7. 小惠同学为了测量德化高山茶油的密度，进行以下实验： （ 1） 把天平放在 ， 将游码移到称量标尺零刻度处， 发现指针静止在分度标尺中央刻度线的右侧， （选填“左”或“右” ）调节，使天平平衡。 。 cm3， 此时应将平衡螺母向 （2）用调节好的天平测量茶油和烧杯的总质量，操作情景如图 20 所示，错误之处是： （3）重新调节好天平，小惠称得茶油和烧杯的总质量为 60g，然后将一部份茶油倒入量筒中，如图所示； 再将烧杯放在天平上， 称得剩余茶油和烧杯的总质量如图 22 所示， 由此可知： 量筒中茶油的体积是 量筒中茶油的质量是 g，茶油的密度