北师大版五年级上册：3的倍数特征课设计.docx
北师大版五年级上册：3的倍数特征课设计
目录
一、课程背景与目的．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．3
简要介绍北师大版五年级上册教材的相关内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
重点强调本课的知识点及其在后续学习中的重要性．．．．．．．．．．．．．．．5
课程目标分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
认知目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
情感目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
二、教学内容与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
3的倍数的定义及性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
找出并总结规律，判断一个数是否为3的倍数的方法．．．．．．．．．．．．．11
实际案例分析与练习．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
讲授法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
启发式教学法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
案例分析法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
多媒体辅助教学．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
三、教学过程设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
导入新课（第1课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
通过复习旧知，引出新课内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
创设情境，激发学生兴趣，导入3的倍数的概念．．．．．．．．．．．．．．．．．19
新课学习（第2-3课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
讲解3的倍数的定义及性质．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
通过实例演示，帮助学生理解并记忆判断方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
学生练习，巩固新知．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
课堂活动（第4课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
组织学生进行小组讨论，分享判断方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
开展趣味数学游戏，巩固并应用所学知识．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
教师点评，总结归纳．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
四、巩固与拓展（第5课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
课堂练习与作业布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30
设计针对不同层次学生的练习题，巩固所学知识．．．．．．．．．．．．．．．．31
布置相关作业，检查学生学习情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
知识拓展与延伸．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
介绍其他与3的倍数相关的数学知识，如“数字黑洞”等趣味问题．33
鼓励学生自主探究，拓展知识面．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35
五、课程评价与反馈（第6课时）．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36
课堂表现评价．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．37
观察学生在课堂活动中的表现，给予及时反馈与指导．．．．．．．．．．．．38
鼓励学生互相评价，促进共同进步．．．．．．．．．