信息技术应用能力提升工程2.0样板校方案.docx

PAGE2 / NUMPAGES2 中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0项目 整校推进规划（模板） 省/市/县：河南省郑州市高新技术产业开发区 学校名称：郑州高新技术产业开发区外国语小学 学 段： 一——六年级 负 责 人： 韩 辉 联系电话： 一、基本信息 学校名称 郑州高新技术产业开发区外国语小学 所涉学段 1——6年级 学校 负责人 姓名 韩辉 职务 副校长 职称 中小学一级 联系 电话 0371手机邮箱 1340795329@ 信息技术环境现状 平台建设（有/无，有就在前面¨打“√”） t 办公管理平台 t 教学平台 t 教研平台 t 教学资源平台 t 校园有线网络 t 校园无线网络 学校教室的信息化环境 多媒体教学环境：( 61 )个教室 混合学习环境：( 0 )个教室 智慧学习环境： ( 0 )个教室 ·多媒体教学环境：包括简易多媒体教学环境与交互多媒体教学环境。简易多媒体教学环境主要由多媒体计算机、投影机、电视机等构成，以呈现数字教育资源为主。交互多媒体教学环境主要由多媒体计算机、交互式电子白板、触控电视等构成，在支持数字教育资源呈现的同时还能实现人机交互。重点支持教师实施集体教学。 ·混合学习环境：包括多媒体计算机网络教室、网络教学环境、移动学习环境等类型，重点支持开展集体学习。（主要特征：师生要人手一台终端教学设备，如：平板、答题器等） ·智慧学习环境：有智能教育设备支持的学习环境，能够支持学生实现个性化学习与差异化学习。 学校信息化管理团队 姓名 学历 职称/职务 任教学科 主要职责 韩辉 本科 一级 副校长 数学 发布学校整校推进实施方案、校本研修方案、校本应用考核方案 阎丽 本科 一级 教务主任 语文 教育教学常规管理和课堂形态建设、档案规整，学科引领等 王瑞霞 本科 高级 教科室主任 语文 组织督促教师学习培训、阅读、信息化教学效果等 付香荣 本科 一级 教务副主任 语文 指导教研组教学激活和学科活动和朗悦校区功能室管理等 周丹 硕士研究生 一级 教科室副主任 科学 指导督促教师学习培训、信息化教学技术指导等 李俊霞 本科 一级 语文教研组长 语文 负责本学科高段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 张赛赛 本科 一级 语文教研组长 语文 负责本学科中段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 申玉鹏 本科 一级 语文教研组长 语文 负责本学科低段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 刘娟 大专 高级 数学教研组长 数学 负责本学科中高段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 李杰 本科 一级 数学教研组长 数学 负责本学科低段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 翁非 本科 一级 英语教研组长 英语 负责本学科中低段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 孙蕊 本科 一级 英语教研组长 英语 负责本学科高段年级组教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 王伟 本科 一级 科学教研组长 科学 负责本学科教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 潘永 本科 一级 体育教研组长 体育 负责本学科教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 路雪 本科 一级 音乐教研组长 音乐 负责本学科教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 窦瑞 本科 二级 美术教研组长 美术 负责本学科教师教学激活、课堂信息化教学指导、相关学科活动等 二、学校信息化发展规划 学校教学信息化基本情况分析 （请结合本校教育信息化环境和教师信息技术水平，描述当前本校教师在学情分析、教学设计、学法指导和学业评价等教育教学方面，信息技术应用能力现状以及存在的突出问题。） 我校整体教师年龄结构分布合理，全体教师都能初步运用信息化硬件和软件设备实施教学。特别是多媒体PPT的使用，每个年级组都研磨的有整册的单元教学设计和对应PPT课件供全组教师使用，每位老师能够根据自己班级的情况进行修改和完善。学业评价平台已经投入使用了一个学期。 有近50%的教师可以灵活运用信息技术手段丰富课堂教学内容，约30%的教师已经开始使用希沃交互式白板功能进行授课，数学组90%的教师能够使用交互式白板进行授课。 我校教师资源平台2020年刚搭建好，正在进行资源规整汇总，还存在一些技术问题需解决。混合学习环境正在搭建，急需技术等方面的支持。PPT中的各种插件、动画设计、微课开发、数据可视化分析、白板的交互性、各科软件资源的