中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案.docx

中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0 培训实施方案 为全面落实国家教育信息化战略部署，推动中小学校和教师主动适应教育信息化发展要求，促进校本研修质量提升和常态化发展，整体提升学校教师信息技术与教育教学融合创新能力，依据《教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见》和《XXX省中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0培训实施方案》要求，结合我市实际，特制定本实施方案。 一、工作目标 通过建立各级实验区、示范校等示范项目，全面推进我市中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程，完成50学时（实践应用学时不少于50%）的信息技术应用能力提升2.0全员培训。到2022年，构建“以校为本、基于课堂、应用驱动、注重创新、精准测评”的教师信息素养发展新机制，全面提升中小学校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力，提高教育教学质量。 二、组织机构 为加强提升工程2.0培训的组织领导，市教育局成立XX市中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程领导小组： 组长：市教育局党委书记、局长 XXX 副组长：市教育局副局长 XXX 市教育局副调研员 XXX 市教育学院院长 XXX 市教育学院副书记 XXX 市信息技术教育中心主任 XXX 各县（市）区教育局局长 成员：市教育局师资科、市教育学院信息部、市信息中心培训部、各县（市）区教育局视导室、进修校、电教馆 项目责任人：直属学校校长、各县（市）区教育局所属校长 XX市中小学教师信息技术应用能力2.0提升工程领导小组办公室设在市信息技术教育中心培训部，负责全市提升工程2.0规划制定、组织实施、过程指导、督导验收等工作。 办公室主任：市信息技术教育中心副主任 赵德龙 成员：市信息技术教育中心培训部刘俣伯 赵德龙 下设项目管理专家组：负责全市、基层学校提升工程2.0实施方案制定、学校规划审核、校本应用指导、督导验收测评等工作。成员由各县（市）区教育局副局长、进修校校长、副校长、视导主任、中小学校长、副校长组成。 下设技术研发指导组：负责全市、基层学校提升工程2.0培训课程研发、技术支持、实施改进、调研测评工作。成员由各县（市）区教育局视导室、进修校、电教馆、直属学校信息技术负责人等组成。 下设名师指导团队：负责全市、基层学校提升工程2.0培训过程、网络研修、教师学习、校本应用、能力提升等方面的业务指导、考核评价、成果认证工作。成员组主要由全市信息技术素养高、专业能力强的教学名师、骨干教师组成。 三、时间安排 分年度、分批次、分学校组织实施： 第一阶段：2020年5月-7月启动阶段 2020年5月，全市启动提升工程2.0工作。6月底前，各地各校召开提升工程2.0启动会议。制定实施方案、研修规划、考核细则，成立领导团队、指导团队、技术团队，研究并确立学校信息化环境，指导教师确立微能力点进行线上学习、自我诊断、成果提交，激发教师的学习热情。 依托国培项目，推选创建首批省级示范校10所、市级实验区1个、市级示范校10所、县（市）区级示范校20所。各级示范区（校）先行先试，探路、建模、打样，引领全市学校提升工程2.0培训工作稳步开展。 第二阶段：2020年9月--2021年7月推进阶段 全市学校全面推进提升工程2.0整校培训工作。省级、市级示范区（校）完成教师信息技术应用能力培训和考核。 第三阶段：2021年9月--2022年7月考核阶段 完成县（市）区级示范校和其他学校教师信息技术应用能力培训和考核。各级考核组做好区域学校考核评估。 第四阶段：2022年下半年，督导验收阶段 各地各校做好能力提升工程2.0培训总结工作，形成优秀案例和示范项目，迎接国家、省市督导验收。 四、主要任务 （一）突出顶层设计，分级制定总体规划方案 市教育局信息中心结合实际，作好顶层设计，制定总体培训规划和实施方案。县（市）区教育局、直属学校分级制定培训方案和实施细则，做到规划科学，过程严谨，把握关键环节，做好实施落实和全员考核。 （二）突出示范引领，创建一批实验区和示范校 通过先行先试，示范引领，2020年，依托国培项目创建首批省级示范校、市级示范校、县区级示范校和实验区，认真做好示范引领、建模打样，带动全市能力提升工程2.0培训工作稳步推进。 （三）突出专业指导，培养信息化管理、指导、骨干团队 1、组建学校领导信息化管理团队，提升信息化领导力。 以校长为第一责任人，组建学校信息化管理团队。通过理论学习、专家讲座、校本研修等方式，提升学校信息化发展规划能力、校本研修设计能力、组织实施能力，有效指导全校教师开展信息化教学能力和校本测评能力。 2.组建培训者团队，提升信息技术应用指导能力。 打造以教研员和骨干教师为对象的专业培训队伍，通过理论学习、经验分享、示范引领等方式，提升培训团队信息技术培训