最新绘本《温情的狮子》教案.pdf
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绘本 《温情 的狮子》教案
绘本 《温情 的狮子》教案
《温情的狮子》教案
《温情的狮子》教案
一、导入
一、导入
1.在今天的绘本课之前~让我们一起来欣赏一下我们上次的优秀读写绘作业吧 :
1.在今天的绘本课之前~让我们一起来欣赏一下我们上次的优秀读写绘作业吧 :
从这一份份优秀的读写绘作业中~不仅让我们认识了一只可爱的章鱼~而且让
从这一份份优秀的读写绘作业中~不仅让我们认识了一只可爱的章鱼~而且让
老师看到了我们一一班同学的优秀:你们真是一群最有想象力、最勤奋、最懂事的
老师看到了我们一一班同学的优秀:你们真是一群最有想象力、最勤奋、最懂事的
孩子:优秀的孩子们~有信心上好今天的绘本课吗,
孩子:优秀的孩子们~有信心上好今天的绘本课吗,
2(今天我们要讲一个有关狮子的故事。,板书温情的狮子,在你的印象中狮子是
2(今天我们要讲一个有关狮子的故事。,板书温情的狮子,在你的印象中狮子是
什么样的,,同学们相互讨论,~可是今天讲的却是一只温情的狮子~,板书温情,温
什么样的,,同学们相互讨论,~可是今天讲的却是一只温情的狮子~,板书温情,温
情就是温和的意思。谁来读一下题目,要有感情地、温和地读。,指名学生读,
情就是温和的意思。谁来读一下题目,要有感情地、温和地读。,指名学生读,
3(狮子怎么会变得温情善良呢,我们一起来读绘本。 二、介绍扉页作者
3(狮子怎么会变得温情善良呢,我们一起来读绘本。 二、介绍扉页作者
1(,师打开扉页,你看到了什么,
1(,师打开扉页,你看到了什么,
2(,师继续翻页,你又看到了谁,
2(,师继续翻页,你又看到了谁,
好~现在就让我们进入故事。
好~现在就让我们进入故事。
三、讲故事
三、讲故事
1(“在某国郊外的动物园里有一只失去了爸爸妈妈的小狮子~小狮子孤苦伶
1(“在某国郊外的动物园里有一只失去了爸爸妈妈的小狮子~小狮子孤苦伶
仃~整天浑身发抖~哆哆嗦嗦~大家都叫
仃~整天浑身发抖~哆哆嗦嗦~大家都叫
它“哆哆”。动物园给它找了个狗妈妈~狗妈妈胖乎乎~圆墩墩~大家都叫它
它“哆哆”。动物园给它找了个狗妈妈~狗妈妈胖乎乎~圆墩墩~大家都叫它
胖墩儿。”
胖墩儿。”
你觉得这是一头什么样的小狮子,
你觉得这是一头什么样的小狮子,
2(继续故事:“狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听:小哆哆乖宝宝~宝宝快睡觉。好好睡
2(继续故事:“狗妈妈唱摇篮曲给哆哆听:小哆哆乖宝宝~宝宝快睡觉。好好睡
觉睡好觉。宝宝要喝奶~好好喝奶喝好奶。小哆哆乖宝宝~宝宝睡觉啦:” ,学生
觉睡好觉。宝宝要喝奶~好好喝奶喝好奶。小哆哆乖宝宝~宝宝睡觉啦:” ,学生
跟着老师念《摇篮曲》,
跟着老师念《摇篮曲》,
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小狮子和狗妈妈相处融洽吗,你是从哪儿看出来的,
小狮子和狗妈妈相处融洽吗,你是从哪儿看出来的,
3(“狗妈妈为了培养小哆哆付出了自己全部的爱。”,此时画面出现的是狗妈
3(“狗妈妈为了培养小哆哆付出了自己全部的爱。”,此时画面出现的是狗妈
妈给狮子喂奶~饭前检查哆哆的手指等细节,
妈给狮子喂奶~饭前检查哆哆的手指等细节,
好感人好温馨。
好感人好温馨。
4(“在狗妈妈的精心抚养下~小哆哆变得很温顺。它一天天长大~长得比狗妈
4(“在狗妈妈的精心抚养下~小哆哆变得很温顺。它一天天长大~长得比狗妈
妈还要大啦。”
妈还要大啦。”
你觉得这是一位怎样的狗妈妈,
你觉得这是一位怎样的狗妈妈,
5(“小哆哆长成了一头大雄狮~可狗妈妈却一天天的老了。有一天~哆哆被送
5(“小哆哆长成了一头大雄狮~可狗妈妈却一天天的老了。有一天~哆哆被送
到城里的动物园去~在山村的路口~狗妈妈和哆哆分别了。”
到城里的动物园去~在山村的路口~狗妈妈和哆哆分别了。”
哆哆舍得离开和它朝夕相处的妈妈吗,它会怎么想,
哆哆舍得离开和它朝夕相处的妈妈吗,它会怎么想,
而狗妈妈呢,看到马车越来越远~它会怎样,
而狗妈妈呢,看到马车越来越远~它会怎样,
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