大班语言：温情的狮子.docx

大班语言：温情的狮子 一、活动目标 （一）积极参与温情的狮子的语言活动，体会小狮子和妈妈彼此之间的爱。 （二）能大胆的表述自己对哆哆和狗妈妈之间美好情感的看法。 （三）理解故事的内容，知道哆哆和狗妈妈之间浓浓的爱。 二、活动准备： （一）知识经验准备：接触过类似情感的绘本故事 （二）物质材料准备：课件PPT，背景音乐 三、活动过程： （一）谈话导入，激发幼儿的兴趣 师：你们见过狮子吗？狮子是什么样子的？今天刘老师给你们带来了一个关于爱的故事《温情的狮子》，让我们一起来听一听，这只狮子发生了什么。 （二）出示温情的狮子PPT（P1～P5），理解故事的第一部分 1. 故事内容：在城外的一座动物园里有一只小狮子，他很小很小的时候就没有了爸爸妈妈，冷的时候没地方住，饿的时候没东西吃，生病的时候也没人照顾他，他整天浑身发抖，哆哆嗦嗦，人们都叫他“哆哆”。动物园里的人看哆哆这么可怜，就给他找了一个狗妈妈，她长的身体胖胖的，圆墩墩的，像个胖墩，大家都叫他胖墩。这只善良的狗妈妈看到可怜的哆哆，就决定要好好的照顾他。 提问：如果你是狗妈妈，你会怎样照顾哆哆呢？ 2.就这样，哆哆在妈妈的精心抚养下一天天长大了，长高了。 提问：你们看现在得哆哆长成了什么样子？我们一起来学一学，我们轻轻的起立，来学一学哆哆神气威猛的样子。哆哆有了变化，那我们看看狗妈妈的变化？ 小结：小狮子在妈妈的照顾下一点点的长大了，妈妈却慢慢的变老了。 （三）出示温情的狮子PPT（P6～P8），理解故事的第二部分 1.故事内容：虽然妈妈老了，可是哆哆还是很爱他，他觉得和妈妈在一起是世界上最开心，最幸福的事。可是有一天，哆哆和妈妈要分别了，哆哆要被送到城里的马戏团去了，从此以后哆哆和妈妈就再也不能见面了。狗妈妈一个人孤零零的站在山坡上，看着哆哆越走越远，他伤心的留下了眼泪， 提问：如果你是哆哆，你舍得离开狗妈妈吗？你会怎么做？ 2.故事内容：哆哆到了城里参加了马戏团的演出，人们都非常喜欢看他的表演，他成了马戏团里走红的大明星了，可是尽管白天哆哆很高兴，每到晚上夜深人静的时候啊，哆哆就会想念他的狗妈妈. 提问：哆哆会想念狗妈妈什么呢？ （四）出示温情的狮子PPT（P9～P13），理解故事的第三部分 1.故事内容：这天晚上哆哆又和往常一样在笼子里睡着了，突然他听见在遥远的地方，传来那首熟悉的摇蓝曲，是妈妈，哆哆好像听到了妈妈的呼唤，哆哆我的孩子，你在哪儿啊？ 提问：此时此刻的哆哆听到妈妈的在呼唤他，他会怎么做呢？ 2.故事内容：哆哆就用尽了浑身的力气，推开了笼子，冲了出去。他使劲跑一边大声的喊，妈妈你在哪儿，妈妈我来了，快跑，哆哆像金色的风，快跑，哆哆就像发光的剑，哆哆的鬃毛迎风飘扬， 师：我们一起来为哆哆加油好不好？ 3.故事内容：哆哆听到了你们的加油声，跑的更快了，他越过楼梯，跳过马路，穿过大街小巷。城里的人们看到他都非常的害怕，有的人甚至觉得有一头大狮子从墙里面窜了出来，就在这时候城里面一片混乱，带着麻醉枪的警察在城里四处追赶着他，想把他重新带回动物园，尽管哆哆遇到了许多的困难和危险，但是不管怎样都不能阻止他去寻找妈妈。在一片白雪覆盖的山坡上，哆哆终于找到了他的狗妈妈，可是这时候狗妈妈己经老态龙钟、奄奄一息了。 提问：你们知道什么叫做奄奄一息吗？看看狗妈妈的样子，请你们说一说。狗妈妈就快要离开这个世界了，哆哆和妈妈分别了这么多年，才终于相见，这个时候如果你们就是哆哆，你们会对妈妈说些什么呢？ （五）出示温情的狮子PPT（P14～P17），理解故事的最后部分 1.故事内容：就在哆哆和妈妈相见的时候，警察到了，只听见呯的一声，警察的麻醉枪响了，哆哆把妈妈紧紧的抱在怀里，倒下了，他们的尾巴还是紧紧的绕在一起，不管在什么时候他们永远是那么的相亲相爱，一阵风轻轻的吹过，在小山坡的雪面上留下了哆哆的脚印，奇怪的脚印就在小山坡的中央，不见了，有很多人说，就在这天晚上，他们看见一头狮子背上驼着一只老狗飞走了，这一次哆哆和妈妈终于能够幸福的生活在一起了，再也不分开了。 （六）联系生活经验，说一说爸爸妈妈是怎么爱自己的，自己又是如何爱妈妈的。 师：故事听完了，你们喜欢这只狮子吗？他是一只什么样的狮子？狗妈妈把哆哆养大，哆哆陪着妈妈到老。小朋友，你们平常是怎样表达对爸爸妈妈的爱的呢？请你们说一说！ 活动延伸 家园合作：请孩子做一件力所能及的事情来感谢家人。 区域活动：在表演区和语言区可投放绘本和服装道具。 活动反思：选择这个活动，还是我在实习的时候，我读到这本绘本时就想到我们大三班的孩子在看了这本绘本之后能不能更深刻的感受到父母对自己的爱，又能不能学会如何爱别人，以及怎么样回报别人的爱？带着这么多的疑惑，我和孩子们一起阅读了这一绘本《温情的狮子》。这个绘本当时给孩子带来丰富的情感体验