小学快速阅读训练示范起始课(40分钟)-课件.ppt

阅读速度更快 阅读效率更高 学习能力更强 高效阅读课题组 赵春林 读书兴趣调查： 喜欢 基本喜欢 不喜欢 问卷调查 怎样读书最有效？ 听说过高效阅读吗？ 别做那一只撞击玻璃窗的苍蝇 第一板块 为什么需要高效阅读 1、最好的读书：读得快，抓得准，记得牢 2、最佳的读书方式：学会默读，不出声，不指读（集中精力，边读边想，养成习惯） 3、喜爱图书，爱护图书，热爱读书 4、爱读书，读好书，读整本的书 5、知识改变命运，阅读成就人生 《语文课程标准对阅读的定量要求 《语文课程标准》规定： 小学生现代文阅读速度 不少于300 字/分钟 课外阅读总量 不少于150万字 《语文课程标准》对阅读的定量要求 《语文课程标准》规定： 初中生现代文阅读速度： 不少于500 字/分钟 课外阅读总量 不少于260万字 我们的任务 当前阅读水平测试 学习高效阅读方法 高效阅读操作训练 课堂学习总结反思 第二板块 当前阅读水平测评（前测） 你知道怎样检测自己的阅读水平吗 阅读效率测评 阅读速度=文章字数÷所用时间 理解率=得分÷100 阅读效率=阅读速度×理解率 前测 先拿到材料的，不能翻看，待听到“开始”阅读的命令后，开始阅读。 阅读后举手示意，并记下自己每分钟的字数即阅读速度。要求用平时的阅读习惯一次性阅读，记下速度后不能重复阅读。 交阅读材料，然后闭目回忆文章内容。 统一发放测试卷，不看原文限时答题。 阅读水平摸底测试 注意： 读完后请记录阅读速度（注意观看计时器） 读完后材料收回，再答测试题。 读 ---答---判---算 后汇报速度和理解率 阅读测试参考答案 1、一字千金 《中国古代寓言故事》 2、B 3、B 4、A 5、孔子作《春秋》，孙武作《孙子兵法》 6、三千门客 7、B 8、A 9、人们畏惧吕不韦的权势，无人来自讨没趣 10、不一致 第三板块:学习高效阅读方法 学习高效阅读技巧 掌握高效阅读规律 养成高效阅读习惯 应用高效阅读原理 实现高效人生目标 1、怎样提高阅读速度 改变阅读习惯 集中注意力 眼脑直映 扩大识别间距 克服快读障碍 2、怎样克服快读障碍？ 不出声 不摆头 不指读 不回视 3、改变阅读方式 变点式阅读为线式阅读 变有声阅读为无声阅读 5、眼脑机能训练 常用训练方法： 1、定点凝视训练 2、视点左右移动训练 3、视点上下滚动训练 4、视点头尾快速转移训练 5、扩大识别间距训练 6、词语闪示训练 7、眼睛蛇形扫视训练 8、扩大视野训练等 6、掌握高效阅读方法 请看下面固定程序阅读七步程序，速读10遍背下来 固定程序阅读法 1、题目 2、作者 3、出处 4、基本内容 5、重要事实 6、写作特点与有争议处 7、新思想和读后启示 图形记忆法 题目 基本 重要 内容 事实 作者 出处 写作特点 新思想与 与争议处 读后启示 固定程序阅读法使用说明 1 首先记住七项内容 2 边读边想，你获取了那些启示 3 只读一遍。 4 回忆内容，强化记忆 训练步骤 1 调整心态 2 快速阅读 3 快速答题 4 同桌互判 5 计算一度两率 6 总结反思 第五板块、阅读训练1—固定程序+计时训练 训练一 字数 1017 核对答案 1、《穿越时空的硬币》（10分） 2、麦田（10分） 3、《人性光辉》 （10分） 4、兴田（10分） 5、父亲在外打工，母亲有病，家里的钱不够抓药（15分） 6、很有