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高中校本课程开发中语文媒介素养培育的探索与实践
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在信息技术飞速发展的当下，我们已全面步入信息时代。媒介，作为信息传播的关键载体，深度融入人们生活的方方面面。从获取学习资料、了解时事新闻，到社交娱乐、表达个人观点，人们的日常生活与媒介紧密相连。互联网、社交媒体、移动终端等媒介工具的广泛应用，不仅为人们提供了丰富的信息资源，拓宽了视野和思维方式，还深刻地改变了学习、生活和社交模式。尤其是对于高中生而言，他们正处于身心快速发展、价值观逐渐形成的关键时期，媒介对他们的影响更为深远。
根据相关调查显示，当下高中生接触媒介的频率极高。他们每天花费大量
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