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溯源李渔：高中语文校本课程的创新开发与实践探索
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1背景阐述
随着教育改革的不断深化，校本课程开发已成为我国课程改革的重要组成部分。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》明确提出，要“建立国家义务教育质量基本标准和监测制度。严格执行义务教育国家课程标准、教师资格标准。深化课程与教学方法改革，推行小班教学。配齐音乐、体育、美术等学科教师，开足开好规定课程。大力推广普通话教学，使用规范汉字”，强调了课程改革对于提升教育质量的重要性。在此背景下，校本课程作为国家课程和地方课程的重要补充，能够更好地满足学生的个性化需求，促进学校特色
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