圆圆的世界教案.ppt
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圆圆的世界 标题 1.气球是什么形状的 2.气球是什么颜色 思考： 气球是圆的，动物的身体，小朋友们的脸蛋是圆的，思考一下，除了今天看到的这些，你们还见过身边还有哪些是圆形的？ 圆是世界上最美的形状，圆形看起来优美、柔和，富有美感。 作业: 用线条和颜色画出你喜欢的、熟悉的圆形的小动物。别忘了画上有趣的细节哦！
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小班科学圆圆的世界标准教案5篇.pptx
小班社会活动标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：
目录PART01教案目标PART02活动内容PART03教学方法PART04评估方式
教案目标01
教学目的通过小组互动游戏，孩子们学会分享、轮流和合作，增强社交互动能力。培养社交技能设计有趣的科学实验或自然观察活动，激发孩子们的好奇心和探索世界的兴趣。激发探索兴趣通过故事讲述和角色扮演，孩子们能够更好地表达自己的想法，提升语言沟通技巧。提高语言表达能力
学习目标通过角色扮演和自我介绍活动，帮助幼儿认识自我，表达个人喜好，增强自信心。提高自我认知通过小组合作游戏，孩子们学会分享、轮流和合作，增进彼此间的
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主题五：圆圆的世界.doc
中班主题活动：圆圆的世界
实施时间：三周
活动目标：
１、寻找生活中的圆形物品，了解它们与我们生活的关系。
2、学习用线条、色彩、图形等装饰圆形物品，并进行大胆创作。
3、感知主题活动中诗歌的美好意境，能有感情地朗诵诗歌。学习结伴合作表演。
4、初步熟悉歌曲旋律，能感受出大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的，模仿教师用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。
5、尝试概括出图形的大小、颜色、形状等外部特征，喜欢并主动参与数学活动。
6、掌握拍皮球的正确方法，并适当提高拍球速度。
学习活动：
数学活动：图形在哪里
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一年级美术上册教案-苏少版圆圆的世界.docx
一年级美术上册教案 苏少版
圆圆的世界
教 师: 王 文 庆
邓州市龙堰乡王营小学
《圆圆的世界》教案
教学目标：
梳理本学期学过的有关圆的创造技能。
知道生活中哪些地方有圆，能对圆进行简单创造。
培养学生再记忆的能力和创造发散思维能力。
教学难点：将几种技能整合起来，进行再创造。
教学准备：
我的太阳、亮眼睛、撕纸添画、铅笔头及圆形小食品挂图各1张，热带鱼范品2份。
教学过程:?
激趣导入：
教师在黑板上画一个圆，让学生说说这是什么，这个圆可以想象成什么？（今天我们美术课的课题就是圆圆的世界，板书并指名读）
回忆，我们接触过哪些有关圆的物品？（指名说，出示幻灯片）
教师根据学生回答总结。
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《圆圆的世界》精品课件.pptx
圆圆的世界苏少版美术一年级上册
生活中的圆
生活中的设计
访问艺术家
大千世界
走进博物馆
小实验
儿童美术馆
奇思妙想
挑战台
趣味拓展：圆形画小动物
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《圆圆的世界》教学设计.doc
PAGE4/NUMPAGES4
《圆圆的世界》教学设计
教材分析：
世界上的圆形物品有很多，“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”等板块，让学生通过欣赏、观察、各种各样的圆形，古老、现代、实用、有趣的圆形物，引导学生感受生活中圆形物品圆润、饱满、优美、柔和、活泼的美感特征。教材在“奇思妙想”、“儿童美术馆”等板块中，让学生观察圆形的特点，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现自己的发现、想象和创造。
学生分析：
一年级的小朋友已经具备一定的生活感知能力，认识圆形，已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握。但一年级学生的注意力时间短，因此教师的教学就要在
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《圆圆的世界》教学课件.ppt
圆圆的世界YUANYUANDESHIJIE生活中的圆与设计。艺术家眼中的圆。神秘的圆。圆形的畅想。生活中的圆与设计。圆圆的地球生活中的圆与设计。热气球生活中的圆与设计。身体圆圆的七星瓢虫生活中的圆与设计。生活中的圆与设计。长出四肢的圆圆的闹钟。生活中的圆与设计。一滴水的创想。看到滴水你会想到什么？生活中的圆与设计。桌椅合起来是个圆，节省了空间。生活中的圆与设计。未来建筑艺术家眼中的圆。上海世博会广场雕塑将常见的毛线球放大多倍，加以组合摆放，就成为了一道别致的风景线。艺术家眼中的圆。世博会上，艺术家用蛋壳制作工艺品。艺术家眼中的圆。外国现代建筑。艺术家眼中的圆。现代茶壶：艺术家眼中的圆。两千多年
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圆圆的世界执教版讲述.pptx
江苏省海门市东洲小学 祝禧
圆圆的世界
蜜蜂和神灵 金子美铃
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
?
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
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蜜蜂和神灵 金子美铃
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
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蜜蜂和
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小班圆圆的春天教案.doc
小班圆圆的春天教案
篇一：中班语言《圆圆的春天》活动设计
活动内容：《圆圆的春天》（文学活动）
活动目标：
1、感受诗歌的优美意境，学会诗歌中的优美词句“圆圆的池塘，圆圆的唱片，圆圆的春天”。
2、体验春天的美，萌发对大自然的热爱。
3、理解“给春天灌唱片”“圆圆的春天”这些难点句子。
活动重点：
活动难点：
活动准备：
1、经验准备：请家长带幼儿外出春游了解春天。
2、物质准备：（1）画有小鸟、蝴蝶、蜜蜂和花草树木的春天图。（2）蜻蜓、小鱼、青蛙、小雨点的图片及头饰。（3）诗歌朗诵的背景音乐、多媒体。 活动指导：
1、图片引入，激发幼儿的活动兴趣。
（1
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大班活动教案圆圆的汉堡.doc
大班活动教案：圆圆的汉堡 作者：江丽丽????来源：山东省淄博市张店区付家镇中心幼儿园????点击： 375????时间：2010-1-8 ??? 【活动目标】 ??? 1、尝试制作汉堡，体验自己动手制作汉堡的乐趣。 ??? 2、复习、巩固对圆形的认知。
??? 【活动准备】 ??? 1、圆形的面包、火腿片、黄瓜片、胡萝卜片若干。 ??? 2、盘子、牙签、消毒的湿毛巾若干。 ??? 3、自制的汉堡一个。
??? 【活动过程】 ??? 1、组织幼儿谈话。 ??? 请你说一说自己吃过什么样的汉堡？
??? 2、教师展示自制汉堡，激发幼儿的制作兴趣。 ??? （1）观察教师制作的汉堡
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一年上册《圆圆的世界》教学反思.docx
一年上册《圆圆的世界》教学反思 课前我准备了大量圆形的东西装在盒子里让学生上课的时候摸一摸，让他们在玩的过程中感受手中摸到物体的形状，然后问孩子苹果、橘子、溜溜球、小蹦蹦球是什么形状的？有什么特点？“他们都是圆形的”。从而导入课题。 我请学生回忆生活中的圆形物体，再在教室里找找圆形的物体再让学生欣赏生活中的圆形物体，让他们知道原来这么多的东西的都是圆形的，接着我顺手在黑板上画了很多个圆形，有大有小，然后让学生猜想他们是什么，我像变魔术一样把这些圆形变成小鱼、娃娃的脸、水果、茶壶、皮球、小虫子等，此时学生的兴趣来了，我就让学生上来在旁边也画一个圆的东西，接着我趁热打铁，变魔术一样把黑板上
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班本课程：小班圆圆的世界.pptx
班本课程：小班圆圆的
世界
演讲人：
日期：
目录
01课程缘起
02找圆大行动
03圆的探索与发现
04圆的创意活动
05课程总结与反思
06课程延伸
PART01
课程缘起
孩子们的发现与讨论
1孩子们对圆形物品的观察
孩子们在生活中发现了许多圆形的物品，如车轮、太阳、饼干等，引发了他们的好奇心和
探索欲。
2孩子们对圆形的认知
孩子们通过观察和触摸，逐渐认识到圆形的特点，如没有角、可以滚动等。
3孩子们对圆形的想象
孩子们发挥想象力，将圆形与各种事物联系起来，如太阳是圆形的、车轮是圆形的等。
绘本《圆形骨碌碌》的启发
绘本中的圆形元素
绘本中出现了许多圆形元素，如圆形的车轮、
太阳等，与
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幼儿园课程课件：圆圆的世界.pptx
幼儿园课程课件：圆圆的世界演讲人：日期：
目录02头脑风暴01课程缘起03课程实施04课程评价05课程延伸06课程资源
01PART课程缘起
幼儿对圆形的好奇与探索观察与发现幼儿对圆形物体有天然的亲近感，如球、太阳、花朵等，喜欢观察和触摸。认知发展圆形是基本的几何形状之一，有助于幼儿形成空间概念和抽象思维。想象与创造圆形能激发幼儿无限的想象和创造力，如想象成气球、饼干等。
物品设计自然界中许多现象也是圆形的，如太阳、月亮、地球等。自然现象文化艺术圆形在艺术和文化中具有重要象征意义，如圆满、和谐、无限等。许多日常用品都采用了圆形设计，如餐具、钟表、车轮等。圆形在日常生活中的普遍性
培养观察力通
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小班撕纸画教案：圆圆的大西瓜_0.doc
小班撕纸画教案：圆圆的大西瓜
【教材分析】
《撕纸画：圆圆的大西瓜》是一种选用彩纸，通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展，意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展，激发幼儿对撕纸活动的兴趣，并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验，从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣，给幼儿一次美的熏陶，美的教育。
本次活动《圆圆的大西瓜》符合幼儿年龄特征。对于小班幼儿而言，他们的小肌肉发育还不完全，手部的精细动作还相对薄弱，动手能力也较差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们
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小班撕纸画教案：圆圆的大西瓜.doc
小班撕纸画教案：圆圆的大西瓜
【教材分析】
《撕纸画：圆圆的大西瓜》是一种选用彩纸，通过手撕、装饰的办法而完成的画。活动的重点是手撕画大西瓜的创作。而难点则放在撕圆形的西瓜。撕纸活动能满足幼儿的探索兴趣。通过撕纸活动的开展，意在帮助幼儿在撕纸能力方面得到发展，激发幼儿对撕纸活动的兴趣，并对撕纸活动形成初步的欣赏美、感受美、表现美的情感体验，从而进一步体验撕纸活动带来的无限乐趣，给幼儿一次美的熏陶，美的教育。
本次活动《圆圆的大西瓜》符合幼儿年龄特征。对于小班幼儿而言，他们的小肌肉发育还不完全，手部的精细动作还相对薄弱，动手能力也较差，特别是在撕纸方面表现的尤其突出，他们
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圆圆的西瓜中班美术活动设计教案.doc
?圆圆的西瓜——中班美术活动设计教案
一、活动目标
1.了解西瓜的外形特征和色彩，培养幼儿对自然事物的观察能力。
2.学习用拓印、手工制作等方法表现西瓜的形态，提高幼儿的动手操作能力。
3.培养幼儿合作意识，激发幼儿创作兴趣，体验美术活动的快乐。
二、活动准备
1.西瓜一个，拓印布、颜料、刷子等拓印材料。
2.剪刀、胶棒、彩纸、蜡笔等手工制作材料。
3.画纸若干，供幼儿拓印和绘画使用。
4.相关西瓜的图片和视频资料。
三、活动过程
1.导入：展示西瓜图片和视频，引导幼儿观察西瓜的外形特征和色彩，激发幼儿对西瓜的兴趣。
2.拓印西瓜：讲解拓印的方法，引导幼儿用刷子将颜料涂在西瓜上，将画纸放在西瓜