《圆圆的世界》精品课件.pptx
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圆圆的世界苏少版美术一年级上册
生活中的圆
生活中的设计
访问艺术家
大千世界
走进博物馆
小实验
儿童美术馆
奇思妙想
挑战台
趣味拓展：圆形画小动物
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《圆圆的世界》教学课件.ppt
圆圆的世界YUANYUANDESHIJIE生活中的圆与设计。艺术家眼中的圆。神秘的圆。圆形的畅想。生活中的圆与设计。圆圆的地球生活中的圆与设计。热气球生活中的圆与设计。身体圆圆的七星瓢虫生活中的圆与设计。生活中的圆与设计。长出四肢的圆圆的闹钟。生活中的圆与设计。一滴水的创想。看到滴水你会想到什么？生活中的圆与设计。桌椅合起来是个圆，节省了空间。生活中的圆与设计。未来建筑艺术家眼中的圆。上海世博会广场雕塑将常见的毛线球放大多倍，加以组合摆放，就成为了一道别致的风景线。艺术家眼中的圆。世博会上，艺术家用蛋壳制作工艺品。艺术家眼中的圆。外国现代建筑。艺术家眼中的圆。现代茶壶：艺术家眼中的圆。两千多年
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幼儿园课程课件：圆圆的世界.pptx
幼儿园课程课件：圆圆的世界演讲人：日期：
目录02头脑风暴01课程缘起03课程实施04课程评价05课程延伸06课程资源
01PART课程缘起
幼儿对圆形的好奇与探索观察与发现幼儿对圆形物体有天然的亲近感，如球、太阳、花朵等，喜欢观察和触摸。认知发展圆形是基本的几何形状之一，有助于幼儿形成空间概念和抽象思维。想象与创造圆形能激发幼儿无限的想象和创造力，如想象成气球、饼干等。
物品设计自然界中许多现象也是圆形的，如太阳、月亮、地球等。自然现象文化艺术圆形在艺术和文化中具有重要象征意义，如圆满、和谐、无限等。许多日常用品都采用了圆形设计，如餐具、钟表、车轮等。圆形在日常生活中的普遍性
培养观察力通
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圆圆的世界教案.ppt
圆圆的世界 标题 1.气球是什么形状的 2.气球是什么颜色 思考： 气球是圆的，动物的身体，小朋友们的脸蛋是圆的，思考一下，除了今天看到的这些，你们还见过身边还有哪些是圆形的？ 圆是世界上最美的形状，圆形看起来优美、柔和，富有美感。 作业: 用线条和颜色画出你喜欢的、熟悉的圆形的小动物。别忘了画上有趣的细节哦！
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主题五：圆圆的世界.doc
中班主题活动：圆圆的世界
实施时间：三周
活动目标：
１、寻找生活中的圆形物品，了解它们与我们生活的关系。
2、学习用线条、色彩、图形等装饰圆形物品，并进行大胆创作。
3、感知主题活动中诗歌的美好意境，能有感情地朗诵诗歌。学习结伴合作表演。
4、初步熟悉歌曲旋律，能感受出大鼓的声音是重重的、小铃的声音是轻轻的，模仿教师用较有力的声音和较轻的声音分别表现大鼓和小铃。
5、尝试概括出图形的大小、颜色、形状等外部特征，喜欢并主动参与数学活动。
6、掌握拍皮球的正确方法，并适当提高拍球速度。
学习活动：
数学活动：图形在哪里
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《圆圆的小脸》课件.ppt
《圆圆的小脸》欢迎来到《圆圆的小脸》课程！在这个有趣的旅程中，我们将一起探索我们脸上那些神奇的五官。它们看似普通，却承担着非常重要的任务。每个五官都有其独特的功能，帮助我们感知这个丰富多彩的世界。通过认识我们的五官，了解它们的作用，我们不仅能更好地保护它们，还能学会如何正确地清洁和照顾它们。让我们一起开始这段奇妙的旅程，了解我们圆圆的小脸和它上面的宝贝们！
活动目标认识头部外部形态通过观察和触摸，让孩子们熟悉自己脸部的形状和特点，建立身体认知的基础。了解五官名称和功能学习眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵和皮肤的基本功能，理解它们如何帮助我们感知世界。培养自我保护能力学习如何保护和照顾自己的五官，养成良好
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圆圆的沙粒课件.ppt
*******************圆圆的沙粒沙粒是地球上最常见的物质之一，它们在地球上存在数百万年。沙粒可以是岩石、矿物、贝壳和其他物质的碎屑，它们的大小和形状各不相同。什么是沙粒？微小的颗粒沙粒是指大小介于0.0625毫米到2毫米之间的岩石或矿物碎片。常见的自然物质沙粒广泛存在于地球表面，例如海滩、沙漠和河流。多种成分沙粒由各种岩石和矿物组成，如石英、长石和云母。沙粒的形成过程1岩石风化岩石在自然力的作用下，逐渐分解成碎屑。2碎屑搬运风、水等自然力量将岩石碎屑搬运到其他地方。3沉积堆积碎屑在河流、湖泊或海洋等环境中沉积下来。4压实固结随着时间的推移，沉积物被压实，形成坚硬的岩石。沙粒的形
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荷叶圆圆的课件.pptx
我会猜：一位小姑娘，身穿绿衣裳，划船不用桨，坐在水中央。(打一植物)荷叶想一想：
14、荷叶圆圆
荷叶是什么形状，什么颜色的？想一想：
荷叶圆圆旳，绿绿旳。
荷珠摇篮晶停坪透翅膀蹲嘻hézhūyáolánjīngtíngpíngtòuchìbǎngdūnxī
荷珠摇篮停晶坪透翅蹲膀嘻
新朋友老朋友我都认识喜支平秀何尊-----嘻-----坪-----荷-----翅-----透-----蹲
一支羽毛()月在旁边()人在亭子旁()一日一日又一日()翅膀停晶
亮晶晶蹲在水珠笑嘻嘻翅膀停机坪透明荷叶摇篮
亮晶晶我也会说这么旳词？
我会读：荷花荷叶水珠珍珠摇篮摇动遥远竹篮篮子篮球蓝色蓝天水晶晶莹停止停下
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圆圆的沙粒课件.pptx
圆圆的沙粒课件;圆圆沙粒基本概念与特点
圆圆沙粒形成机制与过程
圆圆沙粒鉴别方法与技巧
圆圆沙粒采集、加工与保存方法
圆圆沙粒在自然环境中的作用与影响
圆圆沙粒的文化内涵与象征意义;01;;;圆圆沙粒具有较高的硬度、密度和折射率，且不易溶于水。;应用领域及市场需求;02;沙粒分选;水流在流动过程中会携带沙粒，使其在水中进行滚动、碰撞和摩擦，从而改变沙粒的形态。;;降水变化;03;观察外观特征;圆圆沙粒通常呈现圆形或近似圆形，边缘光滑无棱角。;误识圆圆沙粒的原因分析;;04;采集方法;加工处理流程和技术要点;;;05;提高土壤通气性;;圆圆沙粒可以减缓地表水的下渗速度，增加地表径流，有助于水资源
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圆圆的月饼 课件.ppt
圆圆的月饼月饼，这一中华传统美食，不仅是中秋节的象征，更是中国文化与艺术的完美结合。圆形的外观寓意团圆与圆满，代表着家人团聚的美好愿望。每当中秋佳节来临，人们便会互赠月饼，共享团圆之乐。这种甜美可口的糕点承载着几千年的文化底蕴，从制作工艺到装饰图案，都体现着中华民族的智慧与审美。今天，我们将一起探索这个圆圆的小点心背后所蕴含的丰富文化内涵与历史故事。月饼不仅仅是一种食品，更是一种文化符号，一种情感的传递，一种传统的延续。让我们开始这段关于月饼的美味旅程，感受这份甜蜜背后的文化魅力。
什么是月饼？传统美食月饼是一种中国传统糕点，圆形外观，内含丰富馅料，外皮印有精美花纹。它是中秋节不可或缺的应节食
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《圆圆的世界》教学设计.doc
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《圆圆的世界》教学设计
教材分析：
世界上的圆形物品有很多，“访问艺术家”、“走进博物馆”、“生活中的设计”等板块，让学生通过欣赏、观察、各种各样的圆形，古老、现代、实用、有趣的圆形物，引导学生感受生活中圆形物品圆润、饱满、优美、柔和、活泼的美感特征。教材在“奇思妙想”、“儿童美术馆”等板块中，让学生观察圆形的特点，通过看看、画画、做做等方法大胆、自由地表现自己的发现、想象和创造。
学生分析：
一年级的小朋友已经具备一定的生活感知能力，认识圆形，已经初步认识了美术工具和材料，对不同的材料和工具的使用已有一定的掌握。但一年级学生的注意力时间短，因此教师的教学就要在
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圆圆的世界执教版讲述.pptx
江苏省海门市东洲小学 祝禧
圆圆的世界
蜜蜂和神灵 金子美铃
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
?
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
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蜜蜂和神灵 金子美铃
蜜蜂在花朵里，
花朵在庭院里，
庭院在围墙里，
围墙在小镇里，
小镇在祖国里，
祖国在世界里，
世界在神灵里，
就这样，就这样，神灵，
在小小的蜜蜂里。
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蜜蜂和
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苏少版美术一年级《圆圆的世界》_实用课件.ppt
说一说你对圆形物体的感受 yōu měi 优 美 ro?u he? 柔 和 huo? pō 活 泼 请同学们画一个圆，也可以多画几个圆，然后把自己的想象贴画出来。 bǐ yì bǐ kàn shéi biàn de zuì yǒu qù 比一比,看谁 变 的 最 有 趣 知识回顾Knowledge Review 祝您成功！ 圆圆的世界 生活中的圆可多了，想不想看看老师找到的生活的圆？ 自然中 生活中 教室中 其它一些 老师画一个圆，你能把圆联想成什么？看 一 看其他小朋友
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苏少版美术一年级《圆圆的世界》-实用课件.ppt
自然中 生活中 教室中 * 圆圆的世界 生活中的圆可多了，想不想看看老师找到的生活的圆？ 其它一些 老师画一个圆，你能把圆联想成什么？看 一 看其他小朋友的奇思构想。 *
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一年上册《圆圆的世界》教学反思.docx
一年上册《圆圆的世界》教学反思 课前我准备了大量圆形的东西装在盒子里让学生上课的时候摸一摸，让他们在玩的过程中感受手中摸到物体的形状，然后问孩子苹果、橘子、溜溜球、小蹦蹦球是什么形状的？有什么特点？“他们都是圆形的”。从而导入课题。 我请学生回忆生活中的圆形物体，再在教室里找找圆形的物体再让学生欣赏生活中的圆形物体，让他们知道原来这么多的东西的都是圆形的，接着我顺手在黑板上画了很多个圆形，有大有小，然后让学生猜想他们是什么，我像变魔术一样把这些圆形变成小鱼、娃娃的脸、水果、茶壶、皮球、小虫子等，此时学生的兴趣来了，我就让学生上来在旁边也画一个圆的东西，接着我趁热打铁，变魔术一样把黑板上
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班本课程：小班圆圆的世界.pptx
班本课程：小班圆圆的
世界
演讲人：
日期：
目录
01课程缘起
02找圆大行动
03圆的探索与发现
04圆的创意活动
05课程总结与反思
06课程延伸
PART01
课程缘起
孩子们的发现与讨论
1孩子们对圆形物品的观察
孩子们在生活中发现了许多圆形的物品，如车轮、太阳、饼干等，引发了他们的好奇心和
探索欲。
2孩子们对圆形的认知
孩子们通过观察和触摸，逐渐认识到圆形的特点，如没有角、可以滚动等。
3孩子们对圆形的想象
孩子们发挥想象力，将圆形与各种事物联系起来，如太阳是圆形的、车轮是圆形的等。
绘本《圆形骨碌碌》的启发
绘本中的圆形元素
绘本中出现了许多圆形元素，如圆形的车轮、
太阳等，与