苍南县教学研究室2015年下半年小学数学学科教研活动工作计划 .doc

苍南县教学研究室2015年下半年小学数学学科教研活动工作计划 导读：　贯彻实施《浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见》，依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究，引导教师从实际情况和学生特点出发，明确学生数学学... 苍南县教学研究室2015年下半年小学数学学科教研活动工作计划 　　一、本学期教研工作重点 　　1.关注数学核心概念，提高数学素养 　　贯彻实施《浙江省关于深化义务教育课程改革的指导意见》，依据《数学课程标准》，开展数学核心概念与核心能力的专题研究，引导教师从实际情况和学生特点出发，明确学生数学学习应该达到的程度要求，指导教师准确把握教学的深度和广度，把学科核心能力和学业质量要求落实到日常教学中。 　　2.深入学本课堂研究，促进有效学习 　　实施《温州市小学数学教学常规》，引领学校加强新常规建设。根据《苍南县教育局关于推进学本课堂建设的指导意见》，推进学本课堂建设，突出学生数学学习思维分析，切实改变教师的教学方式和学生的学习方式，促进学生有效学习，切实提高教学质量。 　　3.探寻师资建设途径，推动教师成长 　　以县小学数学名师工作室为依托，开展专题研修活动，探寻学校教研组长或数学学科带头人成长培养的有效方式。搭建研究、展示、交流的平台，寻求教师成长的有效途径。扩大名师、骨干教师的引领、辐射作用，积极开展送教下乡活动。 　　4.开展数学文化活动，打造学科品牌 　　继续以《温州市小数学家培养计划》为导引，开展丰富多彩的数学文化活动，为学生提供一个多途径、多方法、多角度亲近数学的舞台。倡导做中学，开展数学益智游戏和数学小课题评比等活动。加强校际之间的联系与交流，推广典型经验，打造品牌特色。 　　5.拓宽教学研究渠道，丰富教学资源 　　充分发挥互联网+在教研领域的应用优势，以信息化促进教研方式的转型。继续开展数学关键活动和教学命题设计等研究，以苍南小学数学微信(订阅号：cnxxsx)和县小学数学QQ群(199375386)为平台，鼓励教师上传优秀资源，增进协作与交流，拓展教研时空。做好爱阅读主题活动，推广数学阅读优秀书目。 　　二、教学调查的内容和方法 　　关注科学数据分析，通过集体调研、视导、听课、评课、座谈、问卷调查、专题研讨等途径，关注教学改革热点问题，加强教学疑难问题的研究。 　　三、学科教学研究的课题 　　基于学情分析小学数学的活动导学实践研究 相关热词搜索：苍南县 教研活动 研究室 篇二： 部门及员工绩效考评制度 部门及员工绩效考评管理制度 为规范公司对部门和员工的绩效考评制定本制度。 1.目的 通过对部门和员工日常工作和行为规范的考核、考评，建立公司绩效考评管理系统，促进个人工作素养和整体工作效率的不断提高，防止和纠正部门和员工渎职、失职、违纪、违规行为，保证公司绩效目标管理的达成。 2.适用范围 适用于公司内部对部门和员工的各级考评、各类行为规范的考核的管理。 3.职责和权限 3.1总经理或其授权人或公司主管领导对总经理办公室和人力资源部有考评权和考核权，负责对各类考评、考核结果的最终认定。 3.2公司成立由总经理或其授权人、主管领导、总经理办公室和人力资源部等职能部门组成的考核小组，考核小组对各部门有考评权和考核权。 3.3各部门和生产单位负责人对本单位的员工进行管理,行使考评权和考核权。 3.3人力资源部负责归口公司考评和考核结果，并将结果与绩效工资挂钩。 3.4员工和部门对同级和上级单位有考评和考核的建议权。 4.绩效考评管理程序和考核管理办法及考核实施细则 4.1绩效考评、考核管理程序 4.1.1员工每月26日向部门负责人汇报或提交工作总结，作为月度考核的依据。 4.1.2部门负责人根据员工的工作总结、工作表现和工作目标完成情况，填写《绩效考核表》(员工，见附录1)，打分并作出评估，并将考核结果于每月27日交人力资源部存档和作为计算绩效工资的依据。 4.1.3部门负责人每月27日向