中小学“五项管理”工作制度及作业制度.docx

中小学“五项管理”工作制度汇编 一、“五项管理”工作实施方案 二、学校开展“五项管理”工作情况汇报 三、具体分类 （一）手机管理 1.学生手机带入校园申请制度 2.学生手机带入校园申请表 3.中小学学生手机管理制度 4.学生手机不带入课堂管理制度 5.中小学关于不用手机布置或完成作业管理制度 6.关于加强手机管理致家长一好信 （二）睡眠管理 1.中小学学生睡眠管理制度(试行) 2.中小学学生睡眠管理办法 3.中小学关于学生睡眠管理实施方案 4.中小学保障学生睡眠时间措施与方法 5.学生睡眠情况监测 6.学校加强学生睡眠管理工作总结 （三）读物管理 1.学生课外阅读管理办法实施方案 2.学校关于学生课外读物的管理要求 （四）作业情况 1.小学学生作业管理实施方案 2.小学生作业批改规范实施方案 3.学校关于校外辅导机构致家长一封信 （五）体质管理 1.学生体质健康测试制度 2.学生体质健康档案管理制度 3.学校阳光体育活动“每天锻炼一小时”活动 4.中小学生视力状况监测机制 “五项管理”是什么？ 作业＋手机＋睡眠＋读物＋体质 有效引导树立科学的教育质量观，促进学生身心健康成长，促进“五项管理”落地生根。 一、作业管理篇 学校严格落实小学1-2年级不布置书面家庭作业，3-6年级每天书面作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面作业完成时间平均不超过90分钟。学校不得用手机布置作业或要求学生利用手机完成作业。 二、睡眠管理篇 要确保学生充足睡眠时间，小学生每天睡眠时间应达到10小时，初中生应达到9小时，高中生应达到8小时。小学生就寝时间一般不晚于21:20；初中生一般不晚于22:00；高中生一般不晚于23:00。 为了保证学生充足的睡眠时间，各校结合实际情况合理确定中小学作息时间，小学上午上课时间一般不早于8:20，中学一般不早于8:00。 三、手机管理篇 原则上学生不得将个人手机带入校园。学生确有需求的，须经学生家长同意、书面提出申请，进校后应将手机交由学校统一保管，禁止带入课堂。 四、读物管理篇 书籍是人类进步的阶梯。它不仅记载着人类的成长历程，还传承着人类的文明和智慧。读书可以使我们开阔视野，充实思想，增加底蕴，陶冶情操。 五、体质管理篇 体育锻炼可以磨练学生的意志品质，是孩子成长中必不可少的。学校全面落实体育活动制度，着力保证每天在校内、校外各1小时体育活动时间。 新修订的国家教育方针：教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。校长、督学、督学联络员必须背诵。 “五项管理”—中小学作业管理制度 为深入学习贯彻有关教育的重要论述，认真贯彻落实教育部出台的关于加强中小学生作业、睡眠、手机、读物、体质等“五项管理”文件精神，加大推进落实力度，确保“五项管理”全面落地见效。结合我校实际情况，特制定以下方案。 一、强化工作要求，细化工作措施 （一）作业管理 严格落实教育部印发《关于加强义务教育学校作业管理的通知》和省教育厅《关于进一步规范义务教育学校作业管理的通知》文件精神，对各学段作业明确具体要求，确保小学阶段作业不出校门，随堂作业在校园内完成，初中阶段作业不超纲，高中阶段作业不越界，让学校的责任回归学校，让家庭的责任回归家庭，共同引导孩子自主完成、自我管理作业。 1.严控书面作业总量。小学一二年级不布置书面家庭作业， 三至六年级每天书面家庭作业完成时间平均不超过60分钟，初中每天书面家庭作业完成时间平均不超过90分钟，高中要合理安排书面家庭作业时间。 2.科学合理布置作业。作业难度水平不得超过课标要求，教师不得布置重复性和惩罚性作业，不得给家长布置作业或让家长代为评改作业。 3.坚决控制考试次数。小学一二年级每学期学校可组织1次统一考试，其他年级每学期不超过2次统一考试。不得在小学组织选拔性或与升学挂钩的统一考试。 4.采取等级评价方式。严格依据课程标准和教学基本要求确定考试内容，命题要符合素质教育导向，不出偏怪考题。 （二）睡眠管理 明确家庭和学校的边界，科学、细化学校的管理方式，提出学校配合家长的具体方式，开展调查和监测，及时了解本校学生睡眠情况。 1.严格按照《教育部关于进一步加强中小学睡眠管理工作的通知》文件要求，不得要求或变相要求学生提早到校，不得随意延长在校学习时间，造成学生休息时间不足、就餐时间无法保障，影响和制约学生身心健康发展。 2.引导孩子健康生活。引导学生合理使用电子产品，上健康网站，不沉迷网络游戏，不用手机刷屏，规律学习生活，按时作息、不熬夜，保证小学生每天睡眠时间不少于10个小时，初中生不少于9个小时，高中阶段学生不少于8个小时。 （三）手机管理 坚持疏堵结合、对症下药，直面差异、分类管理，禁止将手机带入课堂，同时通过