猎人海力布 第一课时 课件（1张PPT）+公开课一等奖创新教案.pdf

猎人海力布第一课时课件（41张PPT）+公开课一 等奖创新教案 统编版五年级上册 9．猎人海力布第一课时 教学目标 文化自信：感受民间故事的魅力，能够创造性地复述民间故事。 语言应用：在理解课文内容的基础上，分清事情的前因后果，能 复述故事。 思维能力：抓住文中描写人物言行的词句，细心体会海力布热心 助人，舍已救人的高贵品质。 审美创造：领悟海力布热心助人、见义勇为、舍已救人的高尚品 质，感受民间故事的一般特点及感染力。 环节一：课前导入，走进作者。 课前导入 图上画的是什么样的场景？ 民间故事， 口耳相传的经典 ， 老百姓智慧的结晶。 课前导入 同学们 ，你们听过《宝莲灯》《精卫填海》《鲁班造伞》这些民间 故事吗 课前导入 据说在内蒙古 自治区的山村，有一块奇特的石头 ，传说是一个叫 海力布的人变的，大家就称这块石头为“海力布”。这其中又有怎样 的故事呢今天我们就一起学习这篇课文。 课前导入 民间故事：是一些长期流传于老百姓之间的故事，它们都有一个 特点，语言通俗易懂；情节引人入胜；人物具有超人的力量。 民间故事有两个突出的特点： 1.时代久远 ，往往伴随着人类的成长历程而经久不衰； 2.口头传播，民间故事大都以口头形式传播。 课前导入 甘珠尔扎布（1903年7月17日一1970年）别名韩绍约、川岛隆良， 蒙古族，辽宁彰武人。《猎人海力布》是甘珠尔扎布整理的。 课前导入 自读要求： 1.自由朗读课文，圈出生字词，不会读的字查字典解决，难读的 地方多读几遍，没把握的地方作批注。 2.听范读，注意自己标注的地方，看自已哪些地方读的不准确。 3.再读一遍，把课文读通读顺。 课前导入 环节二：识记生字，认读词语。 新知讲解 酬谢 珍宝 叮属 焦急发誓谎话 迟延 怒号 淹没 崩塌 后悔 认读生字词 ch ６uxié zhénbao ding zhü jiao j 1 fa shi huäng huα chi yän x ｉ shéng nu häｏ yäｎ m ｏ béng ta h ｏu hui 新知讲解 观察生字在田字格中的位置 ，讨论书写注意事项。 提示 ：点击生字 进入详细讲解。 酬 誓 谎 延 悔 珍 焦 叮 扶 瞩 塌 新知讲解 结构：左右 组词：报酬H酬谢 部首：酉 酬 笔画：十三 chｏu 酉字要窄、里边有一短横 我是龙王的女儿，您跟我回去，我爸爸一定会好好酬谢您 新知讲解 结构：左右 组词：珍珠 奇珍异宝 部首：王 珍 笔画：九 zhén 人字稍扁宽，下边三撇上下排列、下撒要长 王字要窄小 新知讲解 结构：左右 组词：叮 叮 部首：口 叮 笔画：五 ding 口字要小、位置靠上 丁字横稍短、竖钩的竖要长、写钩时稍顿笔 小白蛇跟了出来，再三叮嘱他。 新知讲解 结构：左右 组词：遗属嘱托 部首：口　 嘱 笔画：十五 zhü 口字要小、位置靠上 户字要窄长，禹字上窄下宽、各部分都要扁、中间一竖贯穿到下 框 易错提示： 右下部框内是提、点，不是撇折、点哦！ 新知讲解 小白蛇跟了出来，再三叮属他说：“敬爱的猎人，您要记住，无 论动物说了什么话，都不要对别人说。如果说了，您马上就会变成石 头，永远不能复活了！” “叮瞩的偏旁都是口字旁，说明了什么？（“跟说话有关”意