《兰亭集序》第1课时.ppt

兰亭集序 课时一 1、识记序言相关知识 2、疏通文意，学习课文中古今异义、词类活用、成分省略等语言现象。 1、人物经历导入，兰亭集序动画。 2、了解王羲之、《兰亭集序》由来及“序”的相关知识。 3、以“乐—痛—悲”的情感线索串联文意，识记基本文言知识。 4、本课重点为常见文言常识，课件设计时巧妙将情感脉络贯穿其中，使学生带着问题去理解课文，对文章基本文言常识的识记不仅扎实而且极富兴趣，不知不觉中即可夯实基础。 在魏晋名流中，有这样一位，他诗文皆工，尤善书法，其书法“飘若浮云，矫若游龙”，被称为“天下第一行书”。后人曾赞言：“独特岂止在书道，放浪形骸意气狂。郗氏选婿王家子，慧眼一瞥喜东床！袒胸露背容不动，中有不俗好文章。”这位后人赞誉颇高的倜傥才子就是东晋著名文学家王羲之，今天我们就来学习他的代表作品——《兰亭集序》 1、作者介绍 王羲之，字逸少，善书法,有书圣之称，曾任右军将军，世称王右军。也长于诗文，字和文任意而行，得自然之妙，风格潇洒放脱。王羲之曾经一度做官，他关怀国事，在政治上曾有积极用世的一面，因与扬州刺史不和，称病离郡，后辞官归田，以山水为娱，好服食养性，胸怀旷达，为时人敬重。 他放情山水，垂钓自娱，以寿终，后人辑有《王右军集》两卷。 2、《兰亭集序》由来 古人每年三月初三，为求消灾除凶，到水边嬉游，称为修禊。东晋永和九年(353)年三月初三日，大书法家王羲之和当时名士谢安、孙绰、许询、支遁等41人来到这里修禊，举行了一次别开生面的诗歌会。一群文人雅士，置身于崇山峻岭，茂林修竹之中，众皆列坐曲水两侧，将酒杯置于清流之上，任其飘流，停在谁的前面，谁就即兴赋诗，否则罚酒。据记载，当时参与其会 的41人中，12人各赋诗二首。王献之等16人拾句不成，各罚酒三觞。王羲之将37首诗汇集起来，编成一本集子，并借酒兴写了一篇序文，这就是著名的《兰亭集序》。 为“天下第一行书”。 3、“序”及分类 “序”也写做“叙”或称“引”，犹如今日的“引言”、“前言”。是说明书籍著述或出版意旨、编次体例和作者情况的文章。也有对作者作品的评论和对有关问题的研究阐发。“序”一般写在文章前面，列于书后称为“跋”或“后序”。按内容分别属于说明文或议论文 书序，为书做的序言，如本文。 诗序，是写在诗歌前面的序，如《孔雀东南飞》； 赠序，是临别赠言性质的文章，如《送东阳马生序》 宴集序，古人饮宴，常一同赋诗，集结成册，再推举一人作序。如《兰亭集序》《滕王阁序》 　　 　　　乐　 痛　　　悲 （1-2）点叙宴集盛况（乐） （3）抒发人生感慨（痛） （4）交代作序目的（悲） 1、听读课文，整体感知文本，“拈”出文中三个词语，概括作者情感变化过程。 2、结合注释感知文意，探究作者情感变化之由。 乐因何而生 痛由何而来 悲缘何而发 永和九年，岁在癸丑，暮春之初，会于会稽山阴之兰亭，修禊事也。群贤毕至，少长咸集。此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右，引以为流觞曲水，列坐其次。虽无丝竹管弦之盛，一觞一咏，亦足以畅叙幽情。 第1自然段 ɡuǐ 介词结构“于会稽山阴之兰亭”后置 春季的末一个月 一种祭礼 高高的 都 县名 映衬 酒杯 依次 水边 乐器 盛况 作诗 省略动词宾语 举行 的 都 形→名，贤才 形→名，年龄大小的 名→动，环绕 把……当作 名→动，喝酒 南朝丘迟在《与陈伯之书》上中写道：“暮春三月，江南草长，杂花生树，群莺乱飞”同为写暮春江南风光，二者有何不同？ 此地有崇山峻岭，茂林修竹，又有清流激湍，映带左右。 丘迟文中是姹紫嫣红，争奇半妍的香艳之美；而本文却弃香艳，只写山、水、林、竹而已，只素淡而已。 是日也，天朗气清，惠风和畅。仰观宇宙之大，俯察品类之盛，所以游目骋怀，足以极视听之娱，信可乐也。 之：定语后置的标志 春风 用来 使…驰骋 穷尽 实在 自然万物 这 作者在第一自然段是怎样写景状物的具体用了那些词语？此时心境如何？ 崇山峻岭 茂林修竹 清流激湍 天朗气清 惠风和畅 快乐心境 重点：乐因何而生  乐 群贤毕至，少长咸集 崇山峻岭，茂林修竹，清流激湍，映带左右 流觞曲水；一觞一咏 天朗气清，惠风和畅 仰观俯察，游目骋怀 人贤 美景 乐事 良辰 赏心 暮春三月，莺飞草长，天气晴朗，春风和煦，不可不谓之“良时”；会稽山阴，清幽兰亭，茂林修竹，山环水绕，不可不谓之“美景”；时贤名流，志趣相投，不可不谓之“贤人”；曲水流觞，饮酒赋诗，不可不谓之“雅事”；仰观俯察，游目骋怀，不可不谓之“乐心”：这实在是人生之乐的极致。这种“乐”是对