新人教版2.1整式(第2课时).ppt

学习目标 1，理解多项式及多项式的项，常数项，项数，多项式次数的定义。 2，解相关的题目。 展示评价分工表： 在多项式中，每个单项式叫做多项式的项。 不含字母的项叫做常数项。 多项式里次数最高项的次数就是多项式的次数。 2 ，如a2 -3a -2的项分别有 ， 常数项是____，最高次项的次数是_____ 。 请分别写出下列多项式的项、项数、常数项、多项式是几次几项式。 解： 项：3x3、-4； 项数:2; 常数项 ：-4; 多项式是三次二项式； 展示评价分工表： 运用拓展一 2.一个关于字母x的二次三项式的二次项 系数为４，一次项系数为１，常数项为7， 则这个二次三项式为＿＿＿＿＿＿＿． * 人教版七年级上册 自探提示一 1，什么是多项式？多项式与单项式有什么关系？ 2，什么叫多项式的次数？项，常数项？ 3，什么是整式？ 口头 3 口头 2 口头 1 评价小组 展示方式 展示小组 展示题目 展示要求： 1.书面展示要字迹规范、整洁、书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 3.非展示同学认真看展示同学的展示， 同时讨论应如何评价。 8 2 6 适时小结 单项式和多项式统称为整式 几个单项式的和叫做多项式。 1.下列式子中哪些是单项式,哪些是多项式，哪些是整式? 自探提示二 a2, -3a, -2 -2 2 3,多项式 共有几 项，多项式的次数是多少？第三项是什么， 它的系数和次数分别是多少？ 3x3-4； 3x3-4 3x+5y+2z 注意：多项式的每一项包含它前面的符号。 书面 4 书面 3 书面 5 书面 2 书面 1 评价小组 展示方式 展示小组 展示题目 展示要求： 1.书面展示要字迹规范、整洁、书写迅速。 2.口头展示要声音洪亮，吐字清晰。 3.非展示同学认真看展示同学的展示， 同时讨论应如何评价。 8 1 7 9 2 1 9 3 5 4 1. 单项式m2n2的系数是_______, 次数是______, m2n2是____次单项式. 2. 多项式x + y - z是单项式 , ,___的和,它是___次___项式. 3. 多项式3m3 - 2m – 5 + m2的常数项是____, 一次项是_____, 二次项的系数是_____. 1 4 4 x y -z 1 3 -5 -2m 1 . 6.下列说法中,正确的是( ) D 运用拓展二 1.关于x,y 多项式 若它的次数为4次，则m为多少？ 若多项式只有二项，则m为多少？ ４x２＋x＋７ 次数: 所有字母的指数的和。 系数：单项式中的数字因数。 项：式中的每个单项式叫多项式的项。 （其中不含字母的项叫做常数项） 次数：多项式中次数最高的项的次数。 整式 谢 谢! *