-
现代消费伦理的重塑与构建机制探究.docx
现代消费伦理的重塑与构建机制探究
一、引言
1.1研究背景与意义
1.1.1研究背景
在当今全球化与市场经济蓬勃发展的时代，消费已然成为社会经济活动的核心环节，深刻影响着人们的生活方式与价值观念。随着生产力水平的显著提高以及商品种类的日益丰富，消费主义思潮在全球范围内迅速蔓延，对现代社会产生了深远的影响。
消费主义将消费视为人生的终极目标和价值追求，鼓励人们无节制地追求物质享受和消费升级。在这种思潮的影响下，消费行为逐渐背离了满足基本生活需求的初衷，转而成为一种对符号价值和社会地位的追逐。例如，人们热衷于购买名牌奢侈品，并非仅仅因为其使用价值，更多的是为了彰显身份和品味；频繁更换手机、电子
-
金钱违法行为课件.pptx
金钱违法行为课件单击此处添加副标题20XX
CONTENTS01金钱违法行为概述02金钱违法行为案例分析03金钱违法行为的预防04金钱违法行为的侦测与调查05金钱违法行为的法律制裁06金钱违法行为的国际协作
金钱违法行为概述章节副标题01
定义与分类金钱违法行为是指违反金融法规，利用金钱进行非法交易、诈骗等损害国家、社会和他人利益的行为。金钱违法行为的定义金钱违法行为主要包括洗钱、逃税、非法集资、金融诈骗等类型，每种类型都有其特定的法律定义和处罚标准。金钱违法行为的分类
法律法规框架金钱违法行为包括但不限于贪污、挪用公款、洗钱等，每种行为都有明确的法律定义和分类。法律定义与分类例如《刑法》中对
-
公开审判与司法监督完善社会主义法治体系的必然选择.pptx
公开审判与司法监督完善社会主义法治体系的必然选择;目录;公开审判的定义与意义;公开审判的概念;公开审判的法律依据;;公开审判的法治价值;公开审判的实施方式;审判过程的透明度;媒体与公众的参与;法庭程序的规范性;审判结果的公开性;司法监督的定义与作用;司法监督的概念;司法监督的法律基础;司法监督的职能作用;司法监督的实践意义;司法监督的实施方式;监督机制的构建;监督程序的规范化;监督效果的评估;监督与问责的结合;公开审判与司法监督对法治体系的贡献;提升法治透明度;保障司法公正性;强化法律权威性;谢谢
-
公司重组法律合规的合规文化与价值观建设.pptx
公司重组法律合规的合规文化与价值观建设;目录;合规文化的定义;合规文化概念;;合规文化的重要性;风险防控作用;;增强市场竞争力;合规文化的实施策略;制度建设与执行;员工培训与教育;;案例分析与经验总结;价值观建设;价值观的内涵与意义;价值观与企业文化融合;价值观在员工行为中的体现;价值观的持续更新与优化;公司重组与合规的关系;重组中的合规挑战;合规在重组中的作用;法律合规在重组中的作用;;法律合规的实施步骤;法律合规的监督与评估;谢谢
-
高校法制教育体系与职责分析.docx
高校法制教育体系与职责分析
引言
高校作为培养新时代社会主义建设者和接班人的重要阵地，担负着提升青年学生法律素养、弘扬法治精神的重要使命。完善的法制教育体系不仅关系到学生的个人素质培养，也关乎学校的稳定与社会的和谐。本文将从高校法制教育的体系架构、主要职责、职责分工与落实机制等方面进行全面分析，以期为高校构建科学、规范、有效的法制教育体系提供参考依据。
高校法制教育体系的总体框架
高校法制教育体系应包括思想引领、课程教学、实践体验、宣传普及、法治文化建设等多个环节。各环节相互配合，形成有机整体，确保法治教育贯穿学生学习、生活全过程。体系内的各项职责由不同岗位承担，职责划分应明确、职责落实到人，
-
基于知识基因表达的专利技术演化分析研究.pdf
摘要
近年来，我国专利技术得到蓬勃发展，对科技创新的需求日益增大。通过专利中
技术知识的抽取，对技术发展趋势开展演化分析，可以帮助研究人员从海量数据中发
现潜在新兴技术，实现技术创新。本文针对技术演化分析过程中，技术知识表达、知
识图谱构建抽取和技术预测的关键技术进行研究，具体内容如下：
（1）在技术知识表达方面，本文提出面向技术创新的知识基因概念，定义专利知
识基因知识图谱架构。将专利中技术功效知识及关系进行提炼，定义为功效基因、技
术基因和专利三个主要本体，技术基因又包含原理、物质和组件
-
2025版20XX国际贸易商标注册合同样本.docx
2025版20国际贸易商标注册合同样本
甲方（商标注册申请人）：
名称：____________________
地址：____________________
法定代表人：____________________
乙方（商标注册代理机构）：
名称：____________________
地址：____________________
法定代表人：____________________
鉴于甲方希望乙方协助其进行国际贸易商标注册事宜，双方经友好协商，达成如下协议：
第一条合同标的
1.1甲方委托乙方协助其进行在国际贸易中使用的商标注册事宜。
1.2甲方所申请注册的商标为：_________
-
2025版EPS线条工程专利授权使用合同.docx
2025版EPS线条工程专利授权使用合同
甲方（专利权人）：_______
地址：_______
法定代表人：_______
乙方（使用方）：_______
地址：_______
法定代表人：_______
鉴于：
二、乙方有意使用甲方专利，双方经友好协商，就专利授权使用事宜达成如下协议：
第一条专利授权
1.1甲方同意授权乙方在_______地区内使用“2025版EPS线条工程专利”。
1.2乙方承诺仅使用甲方专利进行生产、销售和服务，不得擅自转让、出租、出借或以其他方式提供他人使用。
第二条使用范围
2.1乙方在使用甲方专利时，应遵守国家有关法律法规，不得损害他人合法权益。
2.2乙方在使
-
高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题及答案详解参考.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》全真模拟模拟题
第一部分单选题(10题)
1、国家对创业投资基金在（）上给予特别支持
A.税收
B.认购费
C.赎回费
D.管理费
【答案】：A
【解析】本题主要考查国家对创业投资基金给予特别支持的方面。选项A：税收政策是国家宏观调控的重要手段之一。国家可以通过制定税收优惠政策，如给予创业投资基金一定的税收减免、税收抵扣等优惠措施，来鼓励创业投资基金的发展，降低其运营成本，提高投资回报率，从而引导社会资本投向创业创新领域，促进创业企业的成长和发展，所以国家会在税收上对创业投资基金给予特别支持。选项B：认购费是投资者在购买基金时需要支付给基金销售机构的费用，通常与
-
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习试题及完整答案详解.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习试题
第一部分单选题(10题)
1、以下团体或组织一定是基金业协会成员的有（）
A.Ⅰ、Ⅱ
B.Ⅰ、Ⅲ
C.Ⅱ、Ⅲ
D.Ⅱ、Ⅳ
【答案】：B
【解析】本题为关于基金业协会成员判断的选择题。题干询问哪些团体或组织一定是基金业协会成员，给出了A.Ⅰ、Ⅱ；B.Ⅰ、Ⅲ；C.Ⅱ、Ⅲ；D.Ⅱ、Ⅳ四个选项。正确答案选B，这表明在题目所涉及的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ这些团体或组织中，Ⅰ和Ⅲ一定是基金业协会成员，而Ⅱ和Ⅳ不一定是基金业协会成员。具体判断依据需结合题目未给出的关于Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表团体或组织的相关详细信息来确定，不过仅从答案可明确Ⅰ和Ⅲ符合题目中一定是基金业协会
-
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习试题及完整答案详解一套.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升练习试题
第一部分单选题(10题)
1、教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的（）
A.职业认定制度
B.职业许可制度
C.职业审核制度
D.职业监督制度
【答案】：B
【解析】教师资格制度是国家对教师实行的一种特定的职业许可制度。职业许可制度是指国家通过特定的程序和条件，允许符合要求的个人或组织从事特定职业活动的制度。教师资格制度正是如此，它规定了从事教师职业所需的条件和标准，只有通过相应考试、认定等程序，获得教师资格证书的人员，才被许可从事教师这一职业。而职业认定制度强调对职业资格等的确认认定，但未突出许可从事这一关键；职业审核制度侧重于对相关事项
-
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷及1套完整答案详解.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷
第一部分单选题(10题)
1、教师所享有的“管理学生权”是与教师在教育教学过程中的（）地位相适应的基本权利。
A.组织
B.主导
C.主体
D.领导
【答案】：B
【解析】本题考查教师在教育教学过程中的地位与“管理学生权”的对应关系。在教育教学过程中，教师处于主导地位。教师主导地位体现在教师是教学活动的组织者、引导者和管理者，他们根据教学目标和学生的特点，有计划地组织教学内容、安排教学活动、引导学生学习和发展，而“管理学生权”是教师在履行教育教学职责过程中对学生进行组织、引导、评价等管理活动的权利，它与教师在教育教学过程中的主导地位相适应，能够帮助
-
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷及一套完整答案详解.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》综合提升试卷
第一部分单选题(10题)
1、关于教育法律规范与教育法律法规条文的关系，正确的是（）。
A.有的教育法律法规条文不包含着教育法律规范
B.有的教育法律条文包含着若干个教育法律规范
C.有的教育法律法规条文仅包含着一个教育法律法规的片段
D.以上三个都对
【答案】：D
【解析】本题可对各选项逐一分析来判断其正确性，进而确定答案。A选项：教育法律法规条文是教育法律规范的文字表述形式，但并不是所有的教育法律法规条文都完整地包含一个教育法律规范。有的教育法律法规条文可能只是对一些概念、原则、实施办法等进行说明，并不包含完整的教育法律规范，所以“有的教育法律
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题参考答案详解.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、发生重大事件时，（）应当及时向基金业协会报告。
A.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ
B.Ⅰ、Ⅲ、Ⅳ
C.Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
D.Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ
【答案】：C
【解析】本题给出一道关于发生重大事件时应向基金业协会报告主体的选择题，需要从选项中选出正确答案。破题点在于明确每个选项所代表的主体是否符合及时向基金业协会报告的规定。题目中未给出选项Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所对应的具体内容，但已知答案为C，即Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ。这表明在发生重大事件的情境下，Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ所代表的主体依据相关规定应当及时向基金业协会报告，而Ⅰ所代表的主体不符合这一要求，所以本题正确答案
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解一套.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、与企业非公开交易私人股权投资相关的基金类型不包括（）。
A.创业投资基金
B.创业投资基金类FOF基金
C.LOF基金
D.股权投资基金类FOF基金
【答案】：C
【解析】本题可根据各类基金的定义和特点，判断哪些基金与企业非公开交易私人股权投资相关，哪些不相关。选项A创业投资基金主要是对处于创业各阶段的未上市成长性企业进行股权投资的基金。它专注于投资具有高成长潜力的早期企业，这类投资通常以非公开的方式进行，属于企业非公开交易私人股权投资的范畴。所以该选项不符合题意。选项B创业投资基金类FOF基金（基金中的基
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、跨境设立股权投资基金是指（）。
A.外国基金管理人或外国投资者在中国境内参与发起或设立股权投资基金的行为
B.中国境外的股权投资基金投资于中国境内企业或设立于中国境内的股权投资基金投资于境外企业的行为
C.中国境内的股权投资基金投资于中国境外企业的行为
D.境内基金管理人或境内投资者在中国境外参与发起或设立股权投资基金的行为
【答案】：A
【解析】本题考查跨境设立股权投资基金的定义。选项A正确。跨境设立股权投资基金包括外国基金管理人或外国投资者在中国境内参与发起或设立股权投资基金的行为，该选项准确描述了跨境
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解（新）.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、我国发展新的历史方位指的是（）。
A.中国特色社会主义进入了新征程
B.中国特色社会主义进入了新时期
C.中国特色社会主义进入了新时代
D.中国特色社会主义进入了新阶段
【答案】：C
【解析】本题主要考查对我国发展新的历史方位的准确理解。党的十九大报告明确指出：“经过长期努力，中国特色社会主义进入了新时代，这是我国发展新的历史方位。”这一重大政治论断，赋予党的历史使命、理论遵循、目标任务以新的时代内涵。选项A“新征程”侧重于强调在特定阶段开启的新的前进征程，并非对我国发展新的历史方位的准确表述；选项B“新时
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及完整答案详解一套.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、根据《义务教育法》的规定，我国义务教育的性质最恰当的表述是（）。
A.强制国家教育
B.强制基础教育
C.强制国民教育
D.强制免费教育
【答案】：C
【解析】我国义务教育具有强制性、免费性、普及性等特点。义务教育是依据法律规定，适龄儿童和青少年都必须接受，国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育。“强制国家教育”这种表述不准确，义务教育虽由国家强制推行，但这一表述未能完整涵盖义务教育面向全体国民的本质特征。“强制基础教育”，基础教育涵盖范围较广，义务教育属于基础教育的一部分，但该表述没有突出义务教育针对国民
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解（突破训练）.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、根据我国《立法法》有关规定，在法理上，各省、自治区、直辖市的地方性教育法规与国家教育部的教育规章相比，其法律效力如何（）
A.地方性教育法规的效力高
B.教育部的教育规章效力高
C.两者的法律效力相等
D.两者的法律效力无法比较
【答案】：A
【解析】该题正确答案选A。依据我国《立法法》规定，地方性法规是省、自治区、直辖市等地方权力机关制定的规范性文件。教育规章是国务院部门（如教育部）制定的规章。地方性法规的效力高于本级和下级地方政府规章。对于教育部的教育规章和各省、自治区、直辖市的地方性教育法规而言，地方
-
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题及参考答案详解（能力提升）.docx
高校教师资格证之《高等教育法规》考前自测高频考点模拟试题
第一部分单选题(10题)
1、教育司法救济是指通过法定诉讼程序获得教育法律救济的司法救济渠道。从我国现行法律制度看，凡符合（）受案范围的，都可以通过教育诉讼来获得法律救济。
A.民事诉讼法
B.行政诉讼法
C.民事诉讼法、刑事诉讼法和行政诉讼法
D.刑事诉讼法
【答案】：C
【解析】本题考查教育司法救济通过教育诉讼获得法律救济所适用的法律受案范围。A选项“民事诉讼法”，仅考虑了民事诉讼这一种途径。在教育领域，存在多种法律关系，不仅仅只有平等主体之间的民事法律关系，所以仅依据民事诉讼法不能涵盖所有可通过教育诉讼获得法律救济的情形，该选项不