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2024年事业单位招聘考试时事政治考试题附答案.docx
2024年事业单位招聘考试时事政治考试题附答案
1.2024年2月，中国首条设计时速350公里的跨海高铁——（）进入静态验收阶段。
A.福厦高铁
B.甬舟铁路
C.汕汕高铁
D.深茂铁路
答案：A。福厦高铁是中国首条设计时速350公里的跨海高铁，2024年2月进入静态验收阶段。甬舟铁路还在建设中；汕汕高铁有其自身特点但并非题干所指；深茂铁路也不符合。
2.2024年3月，我国在酒泉卫星发射中心使用长征二号丙运载火箭，成功将（）发射升空，卫星顺利进入预定轨道。
A.宏图一号01组卫星
B.天绘六号A/B星
C.中星26号卫星
D.高分十三号02星
答案：B。2024年3月31日，我国在酒泉卫星发
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2024时政试题库(含答案).docx
2024时政试题库(含答案)
1.2024年1月1日，中国人民银行下调金融机构存款准备金率（）个百分点。
A.0.1
B.0.25
C.0.5
D.1
答案：B
分析：2024年1月1日，中国人民银行下调金融机构存款准备金率0.25个百分点。
2.2024年世界经济论坛年会（达沃斯论坛）的主题是（）。
A.“凝聚全球力量，实现可持续发展”
B.“在分裂的世界中加强合作”
C.“重建信任”
D.“推动创新，创造价值”
答案：B
分析：2024年世界经济论坛年会主题为“在分裂的世界中加强合作”。
3.2024年2月，我国自主研制的（）大型灭火/水上救援水陆两栖飞机在广东珠海首次飞行。
A.鲲龙-6
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2025年时事政治试题及答案.docx
2025年时事政治试题及答案
单选题
1.2025年政府工作报告指出，过去一年国内生产总值增长（）。
A.5%
B.5.2%
C.5.5%
D.6%
答案：B
分析：政府工作报告明确提及过去一年国内生产总值增长5.2%。
2.2025年我国在科技创新领域，突破了一项关键芯片技术，该芯片可应用于（）领域，大幅提升了数据处理速度。
A.新能源汽车
B.量子通信
C.人工智能
D.智能家居
答案：C
分析：该关键芯片技术主要针对人工智能领域，能满足人工智能高速运算需求，提升数据处理速度。
3.2025年中央一号文件聚焦的主题是（）。
A.巩固拓展脱贫攻坚成果
B.全面推进乡村振兴加快农业农村现代化
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2025年时事政治试题全年带答案.docx
2025年时事政治试题全年带答案
1.2025年1月，我国自主研发的全球首颗（）探测卫星成功发射，这颗卫星将有助于提升我国对该领域的监测和研究能力。
A.重力波
B.太阳风
C.大气臭氧
D.空间碎片
答案：D
分析：2025年初我国成功发射全球首颗空间碎片探测卫星，可加强对空间碎片监测，A、B、C选项不符。
2.2025年2月，某地区通过（）模式，推动农业产业升级，实现了农产品从种植到销售的全链条数字化管理。
A.“互联网+农业”
B.“旅游+农业”
C.“金融+农业”
D.“科技+农业”
答案：A
分析：“互联网+农业”可实现农产品全链条数字化管理，B侧重于旅游与农业融合，C侧重金融支持，
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济法黑猫考前看卷.pdf
【经济法】
反
竞争关系同级经营者横向；上下游经营者纵向；目的正当可以豁免。
市场支配地位推定：1个1/2，2个2/3，3个3/4。记：N个占N/（N+1）。其中单个不足1/10的不认定支配地位。
经营者集中：合并，控制，决定；事先申报，多方考虑。
行力排除限制竞争：地区，强制，强制联合，违法。上级机关责令改正。
反垄：工商（价格以外），发改委（价格），（、指导、）。
反不正当竞争
诋毁商誉：故意捏造、散布虚伪事实；被利用唆使为名誉权。
低价倾销正当化：偿债转产歇业、鲜活、临期积压、换季
不正当有奖销售：最高奖金额超过5000元
消法
网购：7天无理由退货，退货不包邮。但有四个例外：鲜活，定做
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基于TensorSketch的Tensor Train分解算法研究.docx
基于TensorSketch的TensorTrain分解算法研究
一、引言
随着大数据时代的到来，高阶张量（tensor）数据处理变得越来越重要。TensorTrain（TT）分解是一种有效的张量分解方法，可以降低张量的计算复杂度，并揭示隐藏在数据中的深层结构。然而，传统的TT分解算法在处理大规模张量时存在计算效率低、存储空间大等问题。近年来，TensorSketch作为一种新型的张量压缩与加速技术，为解决这些问题提供了新的思路。本文将重点研究基于TensorSketch的TensorTrain分解算法，以期提高算法的计算效率和存储效率。
二、TensorTrain分解概述
TensorTra
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动产质押与抵押的法律规定与司法解释.pptx
动产质押与抵押的法律规定与司法解释
,aclicktounlimitedpossibilities
汇报人：
目录
PART01
动产质押与抵押的定义
PART02
法律规定
PART03
司法解释
PART04
相关程序
PART05
案例分析
动产质押与抵押的定义
01
概念辨析
动产质押是指债务人或第三人将动产移交债权人占有，作为债权担保的法律行为。
动产质押的含义
动产抵押是债务人或第三人不转移动产的占有，将动产作为债权担保的法律行为。
动产抵押的含义
质押涉及动产的占有转移，而抵押则不转移占有，这是两者最核心的区别。
质押与抵押的区别
动产质押的特点
动产质押中，质权人取得质物的占有
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校园欺凌现象的预防和处理：初中生的法律意识培养论文
摘要：本文针对当前校园欺凌现象的严重性，探讨初中生法律意识培养在预防和处理校园欺凌问题中的重要作用。通过分析校园欺凌现象的背景和现状，提出相应的预防和处理措施，旨在为初中生法律意识的培养提供理论指导和实践参考。
关键词：校园欺凌；初中生；法律意识；预防和处理
一、引言与背景
（一）校园欺凌现象的严重性
1.校园欺凌现象普遍存在：近年来，我国校园欺凌事件频发，已成为影响学生身心健康、破坏校园和谐的重要问题。在这些事件中，受害者身心受到极大伤害，施暴者往往因为法律意识淡薄而无法意识到行为的严重性。
2.校园欺凌影响广泛：校园欺凌不仅给受害者带
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2025年法本法硕真题答案.docx
2025年法本法硕真题答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项不是公民的基本权利？
A.言论自由
B.选举权和被选举权
C.财产权
D.死刑
答案：D
2.下列哪项不是《中华人民共和国刑法》规定的犯罪构成要件？
A.犯罪主体
B.犯罪客体
C.犯罪行为
D.犯罪结果
答案：B
3.根据《中华人民共和国民法典》，下列哪项不是民事法律行为的要件？
A.行为人具有相应的民事行为能力
B.意思表示真实
C.行为人必须有财产
D.不违反法律、行政法规的强制性规定
答案：C
4.下列哪项不是《中华人民共和国行政诉讼法》规定的行政诉讼受案范围？
A.对行政处罚不服
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2025年法律硕士真题及答案.docx
2025年法律硕士真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项不属于公民的基本权利？
A.平等权
B.选举权和被选举权
C.言论自由
D.财产权
2.我国《刑法》规定的犯罪构成要件不包括以下哪一项？
A.主观要件
B.客观要件
C.犯罪动机
D.犯罪结果
3.在民事诉讼中，下列哪项不是当事人可以提出的诉讼请求？
A.确认之诉
B.给付之诉
C.变更之诉
D.惩罚之诉
4.根据《中华人民共和国民法典》，下列哪项不是物权的种类？
A.所有权
B.用益物权
C.担保物权
D.知识产权
5.根据《中华人民共和国合同法》，下列哪项不是合同解除的条件？
A.合
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2025年法硕法学真题答案.docx
2025年法硕法学真题答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.根据《中华人民共和国宪法》，下列哪一项不是公民的基本权利？
A.言论自由
B.选举权和被选举权
C.财产权
D.死刑
答案：D
2.我国《刑法》规定，下列哪一项不属于犯罪的主观方面？
A.故意
B.过失
C.动机
D.目的
答案：C
3.根据《中华人民共和国民法典》，下列哪一项不是物权的种类？
A.所有权
B.用益物权
C.担保物权
D.知识产权
答案：D
4.在我国，下列哪一项不是行政诉讼的受案范围？
A.对行政处罚不服的
B.对行政强制措施不服的
C.对行政指导行为不服的
D.对行政不作为不服的
答案：C
5.根据《中华
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2025年法硕真题答案.docx
2025年法硕真题答案
一、单项选择题（每题2分，共20分）
1.根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项不是公民的基本权利？
A.选举权和被选举权
B.言论自由
C.财产权
D.强制劳动
答案：D
2.在我国刑法中，下列哪项不属于犯罪的构成要件？
A.犯罪主体
B.犯罪客体
C.犯罪动机
D.犯罪结果
答案：C
3.根据《中华人民共和国民法典》，下列哪项不是合同无效的情形？
A.欺诈、胁迫
B.恶意串通
C.违反法律、行政法规的强制性规定
D.合同双方自愿
答案：D
4.我国《刑法》规定的刑罚种类中，下列哪项属于主刑？
A.罚金
B.剥夺政治权利
C.有期徒刑
D.缓刑
答案：C
5.根据《中华
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2025年法硕真题及答案.docx
2025年法硕真题及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.根据《中华人民共和国宪法》，下列哪项是公民的基本权利？
A.选举权和被选举权
B.纳税义务
C.服兵役义务
D.遵守法律义务
2.下列哪项不属于《中华人民共和国民法典》规定的合同无效的情形？
A.以欺诈、胁迫手段订立的合同
B.恶意串通，损害国家利益的合同
C.违反法律、行政法规的强制性规定的合同
D.合同当事人自愿解除的合同
3.根据《中华人民共和国刑法》，下列哪项行为不构成犯罪？
A.故意杀人
B.过失致人死亡
C.正当防卫
D.故意伤害
4.在民事诉讼中，下列哪项不是当事人可以提出的诉讼请求？
A.确认合同无效
B.要求
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高校外语类虚拟仿真课程教学探索研究.docx
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高校外语类虚拟仿真课程教学探索研究
前言
未来，外语类虚拟仿真课程将更加注重跨学科的融合。随着教育技术、人工智能、大数据分析等新兴技术的不断发展，外语教育领域将吸收更多跨学科的理论与方法，推动虚拟仿真技术与外语教育的深度结合。通过跨学科的协作与创新，可以有效拓宽外语类虚拟仿真课程的教学内容，提升课程的教学效果。
尽管虚拟仿真技术的发展为高校外语教学带来了巨大潜力，但技术的实施和课程的建设仍然面临较高的资金投入要求。高质量的虚拟仿真平台建设需要投入大量的技术研发资金和硬件设备，且维护成本较高。部分高校由于资金问题，难以全面实施虚拟仿真课程，影响了
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教育家精神的内涵与实践转化研究.docx
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教育家精神的内涵与实践转化研究
前言
教育家精神的现实意义在于，只有具备教育家精神的教育工作者，才能在教育过程中保持高度的使命感和责任感，能够克服教育改革中的困难，推动教育事业的健康发展。这不仅有助于培养更多的优秀人才，也为国家的社会进步、经济发展以及文化传承提供了强有力的支持。
教育家精神的价值导向具有鲜明的时代性和社会性。教育家精神的首要价值是促进学生全面发展，帮助学生在知识、能力、人格等方面成长，并为社会培养具有责任感、创新能力和综合素质的公民。其价值的另一个方面是推动教育事业的不断发展与进步，通过改革创新推动教育质量的提升，培养教育从业
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外语课程知识图谱构建与个性化学习研究.docx
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外语课程知识图谱构建与个性化学习研究
引言
个性化教育是根据每个学生的特点、兴趣、学习方式等方面量身定制教育内容和教学方法的教育模式。在外语教育中，个性化教育的核心在于通过对学习者的需求分析，识别其差异化的学习需求，进而设计符合其个性化学习需求的课程内容、教学策略以及评估方式。个性化教育注重的是因材施教，每个学习者都是教育活动的中心。
外语学习者需求的多样性要求教育者提供定制化的教学方案。个性化教育通过灵活的教学设计，可以满足学习者在时间安排、学习进度、学习资源选择等方面的不同需求。例如，学习者可以选择适合自己节奏的学习计划，选择自己感兴趣的主
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法本法硕考试题目及答案.doc
法本法硕考试题目及答案
一、单项选择题（每题2分，共10题）
1.下列哪项属于我国刑法的基本原则？
A.罪刑相适应原则
B.公平原则
C.诚实信用原则
答案：A
2.民事权利能力始于？
A.出生
B.年满18周岁
C.结婚
答案：A
3.下列属于法定担保物权的是？
A.抵押权
B.留置权
C.质权
答案：B
4.犯罪未遂与犯罪既遂区别的关键在于？
A.犯罪结果是否发生
B.犯罪行为是否实施完毕
C.犯罪目的是否实现
答案：A
5.无民事行为能力人是指？
A.不满8周岁的未成年人
B.不满16周岁的未成年人
C.不满18周岁的未成年人
答案：A
6.下列哪项不属于债的发生原因？
A.合同
B.侵
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外语课程思政创新机制与应用研究.docx
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外语课程思政创新机制与应用研究
引言
外语课程思政创新的另一理论基础来自于教育与文化的融合框架。在全球化的教育背景下，外语不仅是沟通工具，更是文化载体。外语课程思政创新的实践应着重挖掘语言学习中的文化内涵与社会功能，通过教学内容的文化深化，帮助学生理解并尊重多元文化的增强民族文化的自信与自觉。在这一框架下，外语课程成为思想政治教育与文化认同的桥梁，培养学生的文化素养及跨文化理解能力，进一步深化思想政治教育的实践效能。
尽管外语课程思政创新已成为教育改革的重要方向之一，但在具体实施过程中，如何有效地将思想政治教育的理念与外语教学内容进行深度融合，仍然是
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博士研究生职业规划-探索职业发展机会.pptx
博士研究生职业规划
探索职业发展机会
Presentername
Agenda
工业界研发和技术职位
学术界研究和教学职位
政府和非营利科研职位
创业和自主职业
介绍
01.工业界研发和技术职位
工业界职位申请和支持指导
工业界，职位全览！
工业职位申请
工业界职位支持
02.学术界研究和教学职位
学术界职位申请和支持指导
学术界，职位全览！
申请学术界职位的步骤
学术界职位支持
03.政府和非营利科研职位
政府和非营利组织职位概览
政府非营利职位概览
申请职位步骤
政府职位支持
04.创业和自主职业
创业和自主职业的优点和挑战
创业自主职业支持
规划和开展自主职业
创业自主职业优缺
05.介
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知识图谱驱动的外语课程个性化学习模式探讨.docx
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知识图谱驱动的外语课程个性化学习模式探讨
说明
学习动机是外语学习的重要推动力。学习者的动机可以是内在的，如对语言本身的兴趣，或是外在的，如职业发展需求等。在需求分析中，教育者需要了解学习者的具体学习目标，是为了提高职业竞争力，还是为了学术研究、文化交流等不同目的。明确学习动机和目标有助于为学习者提供切合实际的学习资源和课程设计。
外语学习者的语言能力和知识背景是进行需求分析时必须重点关注的因素。不同学习者在语法、词汇、听说读写等方面的掌握程度差异较大，因此，需求分析首先要对学习者的现有语言能力进行全面评估。这一评估有助于确定学习者的起点，避免不必要