三年级语文下册第七单元习作：国宝大熊猫第1课时教案新人教版.doc
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习作：国宝大熊猫
这是一次指导写动物的习作，明确给出写作对象——大熊猫，让学生都来了解我国的国宝。写作中，要围绕这些问题介绍大熊猫：大熊猫是猫吗？大熊猫生活在什么地方？大熊猫为什么被视为中国的国宝？本次习作还为学生供应了一些信息，引导学生自己通过各种途径收集信息，然后将信息进行整理，完成习作。习作后，进行自我检查；和同学相互交换习作，相互检查问题解答的精确性。
本次习作对象明确，提出的要求更明确，解答疑问介绍大熊猫。因此本次习作重在培育学生收集信息、整理信息的实力，引导他们不光从文本中供应的信息进行过滤、处理，还要学会自查资料，通过不同的途径补充信息，从而将动物介绍清晰。
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