《数据库原理课程设计》课程大纲（本科）.docx

《数据库原理课程设计》课程大纲 课程编号：F0181744学 分 ： 1 周 数：1 周 先修课程：程序设计、离散数学、数据结构、数据库原理等适用专业：物联网工程 开课学院：计算机科学与工程学院 课程网站： 一、课程性质与地位 本课程是物联网工程专业的集中性实践教学环节的必修课程，也是《数据库原理》配套的实践课程，对于提升学生数据库应用系统软件开发能力和专业综合素质，具有重要的意义。学生通过本课程的实践活动，结合实际的操作和设计，巩固课堂教学内容，使学生掌握数据库系统的基本概念、原理和技术，将理论与实际相结合，应用数据建模工具和数据库管理系统，规范、科学地完成一个小型数据库的设计与实现，通过实践强化学生的工程化意识和创新意识，提升学生解决物联网工程领域复杂工程问题的能力。 二、课程目标 ( 一 ) 课程教学目标 目标 1：掌握数据库的分析、设计和建立；具备一定的数据库设计能力。 目标 2：掌握数据库应用系统的开发方法；能够完成数据库应用程序的设计和实现，具有 一定的工程实践能力。 目标 3：掌握课程设计说明书的撰写方法与规范、清晰表达设计过程、出现的问题及解决方法；具备团结协作、解决问题及沟通的能力、综合设计及创新能力，初步具备解决复杂工程问题的能力。 ( 二 ) 课程育人目标 培养学生的辩证观，以及自主学习、团结协作和创新素养；培养学生的法治意识、社会责任感 ，以及科学精神、大国工匠精神。 三、课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 本课程支持的毕业要求指标点如下： 指标点 4-2. 能够根据物联网应用系统模块需求，进行理论设计、数字仿真，系统编程、系统调试，针对出现的问题和现象进行分析、解释和处理。 指标点 5-2 能够开发、选择与使用恰当的技术、资源和工具，特别是计算机设计与仿真工具，并应于复杂工程问题的设计和仿真。 指标点 9-2. 能够在团队中承担个体、 团队成员以及负责人的角色 ，具备良好的团队合作精神。 表 1 课程目标与专业毕业要求指标点的对应关系 毕业要求指标点 课程目标 指标点 4-2 指标点 5-2 指标点 9-2 目标 1 √ 目标 2 √ 目标 3 √ 四、内容与进度安排 ( 一 ) 教学内容 通过社会调查，选择一个实际应用数据库系统的课题。 进行系统需求分析和系统设计 ，写出系统分析和系统设计报告。 设计数据库模型并优化，确定数据库结构、功能结构和系统安全性和完整性要求。 完成数据库定义工作，实现系统数据的数据处理和数据录入。 实现应用程序的设计、编码、优化功能，实现数据安全性、数据完整性和等功能，并针对具体课题问题提出解决方法。 对系统的各个应用程序进行集成和调试，进 一步优化系统性能，改善系统用户界面。 ( 二 ) 教学要求 在课程设计指导老师的指导下，选定 一个数据库应用系统的题目 ，完成数据库的设计和应用系统设计 ，并提交相应文档。 . 数据库管理系统仅限 MS SQL Server、Oracle、DB2、Sybase。 数据库设计可采用 Sybase PowerDesigner、Oracle Designer 等工具。 系统开发可采用 Eclipse、IntelliJ IDEA、Visual Studio 等工具。 必须兼有客户/服务器结构及浏览器/服务器结构 ，系统业务部分用客户/服务器结构完成，公共查询浏览部分可用浏览器/服务器结构完成。 提交系统的源码及文档。 ( 三 ) 重难点 重点 ：系统的分析和设计。 难点 ：系统的实现。 ( 四 ) 进度安排 表 2 进度安排表 序号 设计内容 时间 支撑的毕业要求指 标点 1 系统分析 1 天 3-3 2 数据库设计与实现 2 天 3-3 3 应用程序设计与实现 2 天 3-3 4 系统集成调试 1 天 3-3 5 演示与答辩 1 天 五、考核与成绩评定 ( 一 ) 考核方式 本课程设计的考核方式是考查。 学生必须提交正式的针对特定项目的完整的设计文档和报告书，设计文档和课程设计答辩相结合，给定课程成绩。 ( 二 ) 课程目标达成度计算 表 3 课程目标达成度计算表 序号 课程目标 考核方式及成绩比例/% 成 绩 比 例 /% 阶段检查 50% 设计报告 50% 1 掌握数据库的分析、设计和建立；具备一定的 数据库设计能力。 10 10 20 2 掌握数据库应用系统的开发方法；能够完成数 据库应用程序的设计和实现， 具有 一定的工程实践能力。 30 30 60 3 掌握课程设计说明书的撰写方法与规范、清晰表达设计过程、 出现的问题及解决方法；具备团结协作、解决问题及沟通的能力 、综合设计及创新能 力，初步具备解决复杂工程问题的能力。 10 10 20 总计 50 50 100 ( 三 ) 总成绩与毕业要求达成度计算 总评成绩