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基于实验教学的初中化学学生实验操作能力培养的实证分析论文
摘要：本文通过实证分析，探讨了基于实验教学的初中化学学生实验操作能力的培养策略。文章列举了两个关键概念，并从三个层面进行了详细阐述。通过对实验教学的实证分析，提出了提高初中生化学实验操作能力的有效方法。
关键词：实验教学；初中化学；实验操作能力；实证分析
一、概念阐述
（一）1.实验教学的概念与意义
实验教学是指在教师的指导下，学生通过亲自动手进行实验，观察现象、分析问题、解决问题的教学方式。实验教学在初中化学教学中具有重要地位，它可以帮助学生更好地理解化学知识，培养实验操作能力，提高学生的实践能力和创新能力。实验教学的意义主要体现在
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