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07级临床一教班、二教班毒理学重点

第一章绪论0

1经典毒理学和现代毒理学的研究对象

经典毒理学(传统毒理学)的研究对象：研究源化学物对生物体损害作用。

现代毒理学：所有源因素(物理、化学、生物因素)对生物系统的损害作用、

生物学机制、平安性评价与危险性评价的学科。

2毒理学研究的三个领域：

(但是考试的时候不会直接问毒理学研究的是哪三个领域？问法例如：问：工

业和环境毒物除考虑对人的影响，还要研究其对鱼类、鸟类、陆栖动物及植

物等的影响这属于哪类毒理学范畴？正选：描述毒理学。)再三追问出题老师

后：题目轮廓为一根据毒理学实验进行某些源化学物的剂量设定•…正选：

属于管理毒理学的范畴。

(1)描述毒理学一用以实验动物为受试对象的毒性实验，获得与各种染毒

途径相联系的受试物毒性大小、受损系统和器官以及病症发生顺序和恢复过程

等资料，可以为平安性评价提供依据，并且为毒作用机制提供线索。

(2)机制毒理学一研究源因素对生物系统损害作用的细胞、生化及分子

机制。

(3)管理毒理学一根据描述毒理学和机制毒理学的研究资料进行科学决策,

以确保化学物、药品及食品进入市场足够平安。

3理论、建设、推测、观点，猜想的肯定性的大小

(同老师交流后，没有这道题)

4毒理学科未来的开展趋势：

(1)从高度综合到高度分化

(2)从整体动物实验到替代试验一3R原则：优化(refinement)实验

方法和技术，减少(reduction)受试动物的数量和痛苦，代替

(replacement)整体动物实验方法

(3)从阈剂量到基准剂量一阈剂量没有准确值,只可由LOAEL或

NOAEL得到近似最大无作用剂量值；且这些测定值受样本含量和

组距大小的影响很大。几个参数：LOAEL(观察到有害作用的最小

剂量)；NOAEL(未观察到有害作用剂量)BMD1基准计量法)应

用于制定非致癌物的可接受水平时比传统方法更准确，推荐替代

LOAEL和NOAELo现用于包括生殖与发育毒性在内的各种危险度

评定。

(4)从构效关系到定构效关系(QSAR)：QSAR是根据药效基因图谱

和3D搜索与分子设计，确立了QSARo这种QSAR研究，包括多

个毒性终点以及致突变、致畸和致癌的QSAR研究，为开展环境中

大存在的混合化合物(复合暴露)的危险评定创造条件。

()从危险度评定到危险度管理：据描述和机制毒理学的研究资料(危

险度评定的依据〕进行科学决策，协助政府部门制定卫生标准、制

订相关法规条例和管理措施并付诸实施，以确保化学物、药品、食

品等进入市场足够平安，到达保护人民群众身心健康的目的。

3R法，QSAR法已在4中说明。

毒性、毒效应将在第二章中解析。

第二章毒理学根本概念

1毒性：毒性是化学物引起有害作用的固有能力。毒性是物质一种内在的、

不变的性质。指化学物质能够造成机体损害的能力。剂相同口寸，对机体损害

能力越强的化学物质，毒性越高。相对于同一损害指标，需要剂越小的化学

物质，其毒性越大。必（考）

2.毒效应：化学物对机体健康引起的有害作用称为毒效应。

通过毒理学实验观察毒物的毒效应来「解认识毒物的毒性。必（考）