【青岛版一年级下册科学教案】5.动物的反应.docx

【一年级科学教案5】其次单元相识四周的动物：5.动物的反应

教学目标：

1、知道动物会对食物、气味、声音、天气改变等做出反应。

2、在老师指导下，预料动物对不同刺激的反应。

3、在老师指导下，尝试用多种方式相识动物对不同刺激的反应。

4、增加人和动物和谐相处的意识。

教学重点：知道动物会对食物、气味、声音、天气改变等做出反应。

教学难点：尝试用多种方式相识动物对不同刺激的反应。

教学打算：动物吃的相关食物。

教学过程：

一、蚂蚁喜爱吃什么？

1、老师出示蚂蚁和几种食物，提出问题：蚂蚁会爬向哪种食物？

2、学生预料蚂蚁的反应。

3、老师小结：说出蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在预料，明确预料的含义。

4、进行试验，组内探究。

5、组间展示，验证揣测。

6、老师总结：蚂蚁会对食物做出反应。

二、预料它们会有什么反应。

1、老师指导学生预料给鱼喂食、敲击鱼缸时鱼的反应。

2、学生试验，组内探究。

3、组间展示，验证预料。

4、老师总结：很多动物会对食物、气味、声音等做出反应。

三、要下雨了，视察动物有什么反应。

老师指导学生通过不同的方式了解蚂蚁、燕子、鱼等动物在下雨前的反应。

板书设计：

《动物的反应》

说出蚂蚁可能会爬向哪种食物，就是在预料。

做出反应：食物气味声音