【青岛版一年级下册科学教案】14.土壤中的小动物.doc

【一年级科学教案14】第四单元土壤与动植物：14.土壤中的小动物 教学目标： 1、观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。 2、在教师指导下，通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。 3、在研究土壤中小动物的活动中，体验到合作交流的乐趣。 教学重点：观察并描述周围的土壤中生活着的动物，初步认识土壤与动物的关系。 教学难点：通过感官或简单工具观察土壤中的小动物，并做好记录。 教学准备：搜集土壤中小动物的图片。 教学过程： 一、土壤中生活着哪些小动物？ 1、谈话：介绍同学们知道的土壤中生活着的小动物。 师生交流。 2、课件出示土壤剖面图，观察、交流土壤中生活着的小动物。 3、总结：土壤中生活着蚯蚓、蚂蚁、鼠妇等小动物。 二、找一找，校园的土壤中生活着哪些小动物。 1、交流：同学们知道校园的土壤中生活着哪些小动物吗？ 师生交流。 2、要观察校园土壤中有哪些小动物，应该怎样观察？ 师生交流。 观察前制定观察计划，划定观察区域，知道到哪里观察、观察什么等。 3、观察时要注意什么？ 教师提示观察注意事项：要注意安全，要爱护小动物等。 4、实地观察校园中生活的小动物，并做好观察记录。 三、说一说土壤中一种小动物的样子。 1、谈话：同学们观察到了校园土壤中的小动物，在观察中有什么发现？ 2、交流观察到的土壤中的小动物的特点。 3、总结。 板书设计： 《土壤中的小动物》 把观察小动物的结果记录下来与同学分享，也是在交流。