2025年新湘教版七年级上册数学教学课件 1.4 有理数的加法和减法 1.4.1 有理数的加法 第1课时 有理数的加法.pptx

湘教版·七年级上册第1课时有理数的加法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

复习导入填空：(1)－6_____－10;(2)－π_____－3.14;(3)－1000_____0.01(4)－0.01_____0(5)－(－2)_____|－2|(6)－2_____－|－2|＞＜＜＜＝＝教师备课专用资料，仅限借鉴使用

小学学过两个正数相加、正数与0相加.认识负数后，加法的类型还有几种情况？正数0负数正数0负数第一个加数第二个加数正数+正数0+正数正数+00+0负数+正数正数+负数0+负数负数+负数负数+0正数+负数负数+0负数+负数教师备课专用资料，仅限借鉴使用

探索新知观察小婷骑自行车从点O出发，沿一条东西向的笔直马路骑行，若把向东骑行的路程用正数表示，向西骑行的路程用负数表示.o西东教师备课专用资料，仅限借鉴使用

她先向东骑行了2km，然后继续向东骑行了3km，如图所示.两次骑行后，小婷从点O向_____骑行了_____kmo西东2km3km东(2+3)(+2)+(+3)＝+(2+3)＝+5教师备课专用资料，仅限借鉴使用

她先向西骑行了2km，然后继续向西骑行了3km，如图所示.两次骑行后，小婷从点O向_____骑行了_____kmo西东2km3km西(2+3)－(2+3)(－2)+(－3)＝＝－5教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用字母表示：若a0，b0，则a+b=－(|a|+|b|)两个负数相加，结果是负数，并把它们的绝对值相加.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(－2)+(－3)＝－(2+3)＝－5(＋2)+(＋3)＝＋(2+3)＝＋5从上面两个式子，你发现了什么？同号两数相加，取相同的符号，再把两数的绝对值相加.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

计算：（1）(-8)+(-12)；（2）(-3.75)+(-0.25)；解：（1）(-8)+(-12)=-(8+12)=-20（2）(-3.75)+(-0.25)=-(3.75+0.25)=-4（3）（3）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

前面已经学会求两个同号有理数的和，那么如何求两个异号有理数(即一个正数与一个负数)的和呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(1)她先向东骑行了4km，然后因故掉头向西骑行了1km.如图所示.两次骑行后，小婷从点O向_____骑行了_____kmo西东1km4km东(4－1)+(4－1)4+(－1)＝思考＝+3教师备课专用资料，仅限借鉴使用

(2)她先向西骑行了3km，然后因故掉头向东骑行了1km，如图所示.两次骑行后，小婷从点O向_____骑行了_____kmo西东1km3km西(3－1)－(3－1)(－3)+1＝思考＝－2教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4+(－1)＝＋(4－1)＝＋3(－3)+1＝－(3－1)＝－2从上面两个式子，你发现了什么？同号两数相加，结果的符号取决于绝对值大的数，再用较大的绝对值减去较小的绝对值.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用字母表示：若a0,b0,且|a||b|,则a+b=+(|a|-|b|)若a0,b0,且|a||b|,则a+b=-(|b|-|a|)异号两数相加，当正数的绝对值较大时，得正数，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；当负数的绝对值较大时，得负数，并用较大的绝对值减去较小的绝对值.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（1）异号两数相加，当它们的绝对值相等，即互为相反数时，其和为多少？（2）一个数与0相加，和为多少？议一议教师备课专用资料，仅限借鉴使用

（3）她先向西骑行了3km，然后因故掉头向东骑行了3km，如图所示.o西东3km3km小婷最终的位置在哪？(－3)+(＋3)＝0回到原来的位置教师备课专用资料，仅限借鉴使用

互为相反数的两个数相加得0；一个数与0相加，仍得这个数.用字母表示：若a，b互为相反数,则a+b=0;a+0=a.教师备课专用资料，仅限借鉴使用

计算：（1）(-5)+9；（2）7+