一、二年级体育游戏教案.doc
本册教学目的和目标
教学目的：在《大纲》中，明确地规定了小学体育的目的：“通过体育教学，向学生进行体育卫生保健教化，增进学生健康，增进体质，促进德、智、体全面发展，为提高全民族的的素养奠定基础。”
一、二年级教学目标：
进一步了解上体育课和熬炼身体的好处，知道一些爱护身体健康的简洁常识和方法。
进一步学会一些基本运动，嬉戏，韵律活动和舞蹈的方法发展身体素养和基本活动实力。
体验参与体育活动的乐趣，遵守纪律，与同学团结合作。
课程表
节数
周
第一节
其次节
第三节
第四节
第五节
第六节
第七节
第八节
周一
周二
周三
一年级
周四
二年级
周五
二年级
一年级
体育课教学常规
体育课教学应丛增加体质动身，加强课堂的“三基”教学常常对学生进行思想品德教化，有意识地培育学生各种优良品质，充分发挥老师和学生两个方面的主动性，不断提高教学质量。
老师方面：
仔细备课，细心写好教案，不备课，无教案不准上课。
仔细学习和贯彻教学大纲，钻研教材，明确教材目的与任务，驾驭教材重点、难点明确本课的教学任务、几为完成任务而实行的教学原则、教学方法，组织措施等。
依据教学任务，提前打算和布置好场地、器材、及教学用具、老师不准旷课、丢课的因故不能上课，必需经学校领导同意，并做好妥当支配。
在教学中，加强与重视“三基教学”同时要留意对学生实力的培育，努力完成体育三个方面的任务。
教学原则、教学方法的运用，要从增加学生体质动身，依据青少年的心理生理特点及学生的实际状况，科学地支配好、密度和运动量。
老师要留意仪表整齐，举止大方，教态肃穆、自然、留意精神文明的建设，并在课前三分钟前换好服装。在上课现场等候上课。
仔细做好学生的学期、学年体育成果的考核和评定，重视资料的积累和保管，并且定期进行科学的分析和归纳，指导和改进教学工作，不断提高教学质量。
教学中要充分发挥体育委员，小组长及主动分子的作用并且常常做好对他们的培育和训练工作，使他们真正起到老师助手作用。
教学中要有严密的组织纪律，严格的平安爱护措施与要求，严防损害事故的发生一旦发生损害事故要刚好向领导汇报并作好妥当处理。
学生方面：
学习目的明确，主动自觉的上好体育课。留意听讲，主动学习驾驭必要的体育基本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬炼的习惯。
上体育课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动鞋上课，不带钢笔，小刀等提前按老师要求，在指定地点等候上课。站队时要做到快、静、齐。
不得无故缺课，不迟到、不早退，听从领导，听从指挥，遵守课堂各项规定。
在课堂上严格执行老师的各项要求，不经允许不得随意移动器材教具要严格执行老师规定的各项爱护措施。
要爱惜体育器材，不得有意损害各种体育设备和用品，课后要按老师的要求如数送还各种器材。
一二年级体育教学进度表
周次
起至日期
支配进度
一
引导课体育常识：做早操的好处
1、队列队形;2、嬉戏；块块集合
二
3.5~3.9
1、基本体操：2、队列：排纵队，横队；
1、基本体操；2、嬉戏：块块集合；
三
3.12~3.16
1、基本体操；2、嬉戏：一切行好听指挥
1、复习基本体操；2、嬉戏：挑战应战
四
3.19~3.23
1、队列；原地转法；2、复习基本体操；
1、技巧；前后滚动；2、嬉戏：障碍赛跑；
五
3.26~3.30
嬉戏课：1、端水平衡；2、障碍赛跑；
1、技巧：复习前后滚动；2、嬉戏：绕木棒接力；
六
4.2~4.6
十一放假
十一放假
七
4.9~4.13
1、韵律活动；2、走：各种姿态的走；
1、用各种正确姿态的走；2、嬉戏：迎面接力；
八
4.16~4.20
1、队列：报数；2、复习，各种姿态的走；
1、韵律活动；2、队列：报数；
九
4.23~4.27
1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：跳垫子嬉戏；
1、技巧：前滚翻；2、嬉戏：换物接力；
十
4.30~5.4
五一长假
十一
5.7~5.11
1、劳动仿照操；2、嬉戏：迎面接力；
1、劳动仿照操；2、嬉戏：换物接力；
十二
5.14~5.18
1、队列：齐步走-立定；2、复习劳动仿照操；
嬉戏课：1、蹦蹦跳跳；2、猎人猎枪老虎；
十三
5.21~5.25
1、队列：走圆形；2、十字接力；
1、技巧：立卧撑；2、嬉戏：换物接力；
十四
5.28~6.1
1、基本体操；2、嬉戏：“8”字接力；
1、徒手操；2、嬉戏：改换目标；
十五
6.4~6.8
1、跳小绳；2、嬉戏：迎面接力跑；
1、走跑交替；2、复习跳小绳；
十六
6.11~6.15
1、走跑练习；2、嬉戏：跳进去拍人；
1、韵律活动；2、找自己的家；
十七
6.18~6.22
1、跳小绳；2、嬉戏叫号赛跑；
1、跳双绳；2、嬉戏：迎面接力
十八
6.25~6.29
1、走跑交替；2、嬉戏：单脚跳接力；
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