2024—2025学年度天津市第二十一中学高二下学期期中考试历史试题（含答案）.pdf

天津市第二十一中学2024-2025学年高二下学期期中考试

历史试题

一、单选题（本大题共15小题）

1．美国中学历史教科书将世界历史分成六个时段，图4是其中“第二时代”的目

录。这个时代的主题是

第二时代/时段：___________________

（约公元前600年至公元600年）

核心概念2．1宗教与文化传统的形成和典律

核心概念2．2早期国家与帝国的形成

核心概念2．3跨区域交流网络的形成与互通有无

A．技术与环境的变迁B．人类社会的组织

C．地区与跨区域互动D．古代文明的多样性

2．1836年，法国学者开始将南部美洲称为“具有拉丁文化特征的美洲”。1856

年，面对着美国的南扩，哥伦比亚学者发表《两个美洲》的长诗，吟道：“拉丁美

洲人哟/面对着撒克逊人”，“拉丁美洲”的概念从此在南部美洲迅速传播开来。

这一概念的传播（）

A．推动了拉丁美洲民族独立战争B．强化了拉美人民的区域认同

C．源于南北美洲文化传统的差异D．反映列强争夺拉美日趋激烈

3．据统计，1960——1976年，在非洲撒哈拉沙漠以南地区，共有六百多家西方国

家投资的企业被当地人民接管。该情形的出现，主要是由于（）

A．国际政治格局的变化B．民族独立运动取得重大成果

C．第三次科技革命兴起D．国际政治经济旧秩序的瓦解

．年，江南储材学堂正式创办。其人才培养体系分“四门（交涉、农政、工

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艺、商务）十六目（律例，赋税……种植、水利……化学、矿务等）”，这近似于

4个学科16个专业。据此可知，该学堂（）

A．培养了一大批近代人才B．受维新变法运动的影响明显

C．具有近代高等教育特征D．是学堂选官制度确立的产物

5．钱锺书在《管锥编》中指出：“史家追叙真人实事，每须遥体人情，悬想事

势，设身局中，潜心腔内，忖之度之，以揣以摩，庶几入情合理。盖与小说、院本

之臆造人物、虚构境地，不尽同而可相通；记言特其一端。”这说明（）

A．研究历史不可借助想象和推论

B．历史研究应以精密考证为基础，重在价值评判

C．史学研究者必须紧跟时势变化，不断调整研究方向

D．在进行历史想象时要尊重历史的原貌

6．《诗经·周颂·执竞》中“钟鼓喤喤，磬筦将将”，以敲钟打鼓声宏亮、击磬

吹管乐悠扬来赞颂周朝开国之祖的丰功伟绩。考古发现的青铜乐器“钟”始见于周

代遗址，可能出土于

A．陕西长安普渡村遗址B．四川广汉三星堆遗址

C．河南安阳殷墟遗址D．山西襄汾陶寺遗址

7．汉初，贾谊建议仿照西周“制礼作乐”，建立一套儒家制度以约束百姓的行

为；武帝时，董仲舒则主张“教化”必须由“圣人”主持，圣人奉天命来到人间作

天子，这种圣人加天子的角色就是“王者”，由王者自上而下、由近及远地推行教

化。二者关于教化的差异折射出（）

A．儒家的官方正统地位确立B．君主集权加强的政治现实

C．国家对百姓控制不断加强D．社会变迁推动儒学新发展

8．《岳麓书院藏秦简》记载：“丞相其以制明告郡县……毋令吏以苛徭夺黔首春

夏时。令皆明焉，以为恒。不从令者，赀（处罚）丞、令、令史、尉、尉史、士

吏、发弩各二甲（甲胄）。”这表明秦朝（）

A．相权挑战皇权B．延续秦国耕战国策C．统治残暴严苛