Unit 6 In a nature park大单元教学任务单 五年级英语上册人教PEP版.pdf

学习任务单

课程基本信息

教材版本人教PEP版学科英语年级5年级册别上册

课题Unit6Inanaturepark第1课时ALefstryletstalk

学生信息

姓名学校班级学

学习目标

教学目标：

1.学生能听、说、读、写单词:forest,lake,boat,并在语境中灵活运用。

2.学生能够听、说、读、写句型：

一Isthere...?一es,thereis./No,thereisnt.能在情境中运用句型询问某

处有某物。

3.学生能够在语境中理解新单词boat及词组goboating的意思并正确发

音。

4•学生能够借助图片听懂简短对话，抓住关键信息，提高听的能力。

5.学生能够对新句型在听觉上有所感知，并完成听录音选词的活动。

6,学生能够理解对话大意，能够按照正确的意群及语音语调，模仿朗读

对话并进行角色表演。

7.学生能够养成亲近自然、爱护自然的意识。

课前学习任务

1.目标句型一Thereis…的读写练习。

2.公园内地标单词和词组的练习。

3.题目

读句子，回答问题。

Therebe句型的一股疑问句一（）

问句：Isthere+（a/an）+可数名词单数/不可数名词+地点状语in（yourschool,

inthepark...)?

答语：es,thereis./No,thereisnt.

“Isthere..?是Thereis…句型的一般疑问句形式，将提到

前面，is的首字母,句末用o问句中的人/物应使用—

或O

课上学习任务

【学习任务一】

Letstry.

Whatisinthepark?Listenandtickthewordyouhear.

forest

lake

river

【学习任务二】

通过句型结构：Thereis/are...inthepark.

认读单词和短语：forest；lake；boat；goboating

【学习任务三】

Letstalk

1.Isthereariver?

2.Istherealake?

【学习任务四】

跟随教师讲解的知识点，进行题目练习。

MissWhite：Children,Letsgotothe!

Children：Yeah!

ZhangPeng：Isthereaintheforest.MissWhite?

MissWhite.No,thereisnt.

ZhangPeng：IsthereaMissWhite?

Misswhite：Yes,thereisandtherearesome.

ZhangPeng：Cool!Letsgoboating.

词形转换.

1.去划船________________

2.一些小船_____________________________

3.nature