Module11 导学案外研版九年级英语全册.pdf

Module11Photos

【学习目标】

1.话题：a.能够读懂有关比赛的文章，提炼并运用比赛信息,

b.能够用定语从描写摄影作品，经历、比赛等。

2.语法：学习who和which引导的定语从。

【新课导学与探究】

Unitl

一、定语从(二卜who和whom引导的定语从

1.Heistheboywhowonthephotocompetitionlastyear.(做主语)

他就是去年赢得摄影比赛的那个男生！

2.Isthattheactor(who)/whomyoutalkedaboutlastweek?(作宾语)

那是上周你们谈论的那个演员吗？

♦who引导的定语从先行词是指(人或物)，who在从中充当或

，作宾语是可以省略；作宾语是也可以用whomo

【学以致用】

1.1likethewriters(who/whom)arepopularamongteenagers.

2.Theyoungman(who/whom)ourheadmasteristalkingwithisMr.White.

二、Ihaveaeelingthatwecansolvetheselittlediiculties.

difficultyn.意为“困难”，“难题”，可数或不可数名词。

其形容词为：_________(adj.)“困难的”

固定搭配：havesome/nodiiculty(in)doingsomething“做某事时遇到/没有困难”，此

时diiculty为不可数名词。

Eg:我在回答那些难题时遇到了困难。

Ithesequestions.

巩固练习

一、选择填空。

()1.Theactressisalready50,butshelooksthanshereallyis.

A.youngB.moreyoungC.moreyoungerD.muchyounger

()2.Doyouknowthegirlisdrawingapicture?

A.whomB.whoseC.whichD.who

()3.—Tony,Ihavedifficultythetext.

—Rememberitthreetimesatleast.

A.tounderstand；readingB.understanding；reading

C.understanding；toreadD.tounderstand；toread

()4.TheChinesenationalwomensbadmintonteamtheAmericanteamby3：2

inIndiaonMay21.

A.wonB.lostC.beatD.missed

()5.Mymotherprefersmusicsoundslightand