第19课《紫藤萝瀑布》课件-2024-2025学年统编版语文七年级下册.pptx

一花一世界，一叶一菩提。;紫藤萝瀑布

;作者简介;学习目标;听朗读，思考：

紫藤萝花让作者明白了一个什么道理？从文中找出这个句子。;探究;【背景1】文章写于1982年，十多年前，“文化大革命”刚开始，那是一个动荡、荒唐的时期。当时，养花赏花被当成是小资产阶级的情调，不该是劳动者的爱好，它只会让人腐化堕落，于是很多的花草树木都被故意砍伐破坏。;2.人遇到了怎样的不幸？;;3.文中哪些段落集中描写了盛开的紫藤萝花？;在分角色朗读课文时，同学们对“我在开花”的重音处理有不同的理解。请你联系文章内容，根据自己的理解和感受，完成对话交流。

“我在开花!”它们在笑。

“我在开花!”它们嚷嚷。

小语:我认为应将重音放在“我”上，这是对个体生命的认可与尊重，“我”的生命也许是无足轻重的，但是“我”依然有存在的价值。

;;每个人都会经历挫折甚至失败，但要坚信，生命的长河是无止境的!

生命就像紫藤萝瀑布一样，虽无众人欣赏，但仍尽情开放。

生命就像紫藤萝瀑布一样，虽然历尽磨难，但仍顽强而快乐地成长。;作业;下课