初中物理新沪科版八年级全册第二章第三节 超声波与次声波教案2025秋.pdf
第三节超声波与次声波
【教学目标】
1.知道人耳听到声的频率范围.
2.能通实例认识超声波与次声波.
3.了解超声波在声呐、金属探伤、医学检查等方面的应用.
4.了解次声波在监测预警等方面的作用.
【教学重点】
1.知道超声波、次声波的概念;
2.知道超声波、次声波的应用.
【教学难点】了解超声波和次声波的应用.
【教具准备】多媒体课件.
【教学课时】1课时.
【教学程】
一、新课引入
师前面,我们已经学习了声现象的一些性质并探究了它的规律,这些现象不仅有趣,而且都
包含了一定的科学道理.你们知道吗?在大自然中还有些声波人耳听不见,这就是超声波和次声
波,超声波和次声波在生产和生活中有着广泛的应用.那么你们对超声波和次声波知道多少呢?这
节课,我们就来研究学习一下.
二、进行新课
1.人听到声音的频率
师你知道大自然中有哪些我们听不到的声吗?
学生1:某些动物发出的声波(如大象、海豚、蝙蝠)・
学生2:海上出现的一些声波我们也听不到.
师蜜蜂飞行时,翅膀每秒振动200^300次,振动的频率为20(T300Hz,在人耳听觉频率范围
内,所以人耳可以听见蜜蜂飞行时发出嗡嗡声;蝴蝶飞行时,翅膀每秒振动5、6次,振动的频率
为5〜6Hz,不在人耳听觉频率范围内,所以人耳听不见蝴蝶飞行时发出的声音.
师通常情况下,人耳能听到声波的频率范围是20^20000Hz,高于和低于此频率的声音,人
耳都听不到;频率高于20000Hz的声波叫做超声波,简称超声,低于20Hz的声波叫做次声波,简
称次声.
板书:
频率高于20000Hz的声波叫做超声,低于20Hz的声波叫做次声.
【课堂训练】完成练习册中本课时对应课堂作业部分练习.
2.超声波
师从定义我们知道超声波是一种频率很高的声波,这种高频声波的特点是:方向性好、穿透
力强、易于集中.下面先请大家阅读课本P48、49页“超声波及其应用”部分的内容,并结合你所
知道的知识说说超声波有哪些应用?
学生阅读,鼓励学生积极参与发言,及时点评,对回答正确的及时给予肯定,错的及时更正
或给予指导・(可以利用分组竞赛的形式)
学生1:蝙蝠用超声波导航和定位捕捉蚊子.
学生2:我老爸患肾结石后,医生用超声波击碎结石,排出体外,没有开刀.
学生3:在眼镜店里,店员用超声波为我洗眼镜.
学生4:渔民利用声呐捕鱼.
学生5:在医院做心电图・(师:这个不是的,关于心电图,同学们课后去查阅有关资料便可
知道)
学生6:在海里航行的轮船用声呐探测前方冰山的距离.
学生7:B超检查身体器官的病变.
学生8:超声探伤仪能探测金属内部存在的缺陷.
1
学生9:化学工业上用超声波将一般情况下不能混合的液体(如油和水)混合在一起.
学生10:超声波能破坏细菌结构,用来对医疗器械和食物进行杀菌消毒.
师归纳总结并板书:
(1)特点:方向性好、穿透力强、易于集中.
(2)应用:碎石、清洗眼镜或钟表、B超、声呐定位、超声导航等.
【课堂训练】完成练习册中本课时对应课堂作业部分练习.
3.次声波
师下面请同学们观看多媒体动画.
学生观看.
师自然界中的火山爆发、地震、风暴等都能产生次声波,核爆炸、导弹发射等也能产生次声
波.次声波来源广、传播远、能绕障碍物.
师能量很局的次声波具有极大的破坏力、危害性,说说你所知道的次声波的危害有哪些?
鼓励学生积极参与发言,及时点评,对回答正确的及时给予肯定,错的及时更正或给予指导.
(可以利用分组竞赛的形式)
学生1:次声波能使机器设备破裂.
学生2:次声波能使飞机解体.
学生3:次声波会破坏建筑物.
学生4:在强次声环境中,人的平衡器官的功能将受到破坏,会产生恶心、晕眩,严重的会
造成内脏出血,危及生命.
学生5:在地震、风暴发生前可能会有次声波产生,我们可以利用次