2015年上半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析.doc
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2015年上半年教师资格证考试《体育与健康学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
第1大题：单选题（共35题，共35分）
1.体育教学设计的基本依据是（）。
A.教学目的与教学条件
B.教学顺序与教学节奏
C.教学条件与教学结果
D.教学方法与教学形式
正确答案：A
本题解析：本题考查的是体育教学设计的依据的知识点。
A项，体育教学设计是根据教学目的和教学条件，对某个过程（如：学段、学年、学期、单元和学时）的教学所进行的各方面的最优化研究工作和计划工作。综上，A正确。
B项，教学顺序是教师对一堂课的任务安排应该要遵循从易到难、从简到繁、从具体到抽象的逻辑顺序；而每堂课的节奏包括运动负荷和课的密度两方面，他们既有区别又有联系，一般说运动负荷、课的密度与课的节奏是成正比的，即前者越大，节奏也越紧张，反之亦然。总的来说，课的节奏应该紧张些，以充分利用时间，提高课的容量，激发学生的学习兴趣。故排除。
C项，体育教学设计中的教学结果反映的是一堂课学生的成绩或者其他方面的情况。故排除。
D项，教学方法是指体育教师根据教材特点、教学对象、自身专业素养和能力等，采用合理的教学方法手段，帮助学生更好地理解和掌握教材内容，有效提高教学效果和质量的策略。故排除。
故正确答案为A。
2.对昏迷伤者进行急救时，手指掐点或针刺常用的穴位是()
A.百会
B.曲池
C.十宣
D.人中
正确答案：D
本题解析：对昏迷者进行急救时，可针刺或用手指点掐人中、百会、内关、涌泉、合谷等穴位。其中最常用的是点掐人中。
3.能有效促进创伤组织愈合的营养素是()
A.蛋白质、维生素
B.葡萄糖、维生素E和铁
C.蛋白质、维生素A和碘
D.葡萄糖、维生素D和钙
正确答案：A
本题解析：暂无解析
4.体重指数(BMI)的计算为()
A.体重(kg)/身高(m)
B.体重(kg)／身高(m)2
C.体重(kg)2／身高(m)2
D.体重(kg)2／身高(m)
正确答案：B
本题解析：体重指数BMI=体重(kg)／[身高(m)]2。
5.对心脏骤停者进行胸外心脏按压时，按压的部位应置于()
A.胸骨中上1/3交界处
B.心前区
C.胸骨中下1/3交界处
D.胸骨角
正确答案：C
本题解析：抢救心脏骤停患者进行胸外心脏按压时，术者按压的部位应置于患者的胸骨中、下1／3交界处。
6.根据儿童少年氧运输系统的特点，体育教学与训练时宜采用()
A.长时间耐力性练习
B.力量性练习
C.短时间速度性练习
D.静力性练习
正确答案：C
本题解析：暂无解析
7.维持身体姿势的最基本反射是()
A.状态反射
B.牵张反射
C.肌紧张
D.腱反射
正确答案：C
本题解析：牵张反射包括腱反射和肌紧张。肌紧张是指缓慢持续牵拉肌腱时发生的牵张反射，表现为受牵拉的肌肉发生紧张性收缩，阻止被拉长。肌紧张是维持躯体姿势最基本的反射活动，是姿势反射的基础。在脊髓水平能完成的姿势反射包括对侧伸肌反射、牵张反射、节向反射等。
8.有效的准备活动应达到的生理效应是()
A.体温适度升高
B.血压显著升高
C.通气量显著增加
D.收缩量速度快
正确答案：A
本题解析：准备活动的生理作用主要有提高代谢水平和升高体温，增加氧运输系统的功能，调节神经和内分泌功能，调整赛前状态。
9.与慢肌纤维相比，快肌纤维的生理特征是()
A.收缩力量大，速度慢
B.收缩力量小，速度快
C.收缩力量小，速度慢
D.收缩力量大，速度快
正确答案：D
本题解析：肌纤维的生理特征主要包括收缩速度、肌肉力量和抗疲劳性三个方面。快肌纤维收缩速度较快，慢肌纤维收缩速度较慢，快肌的收缩力量大于慢肌，慢肌纤维抗疲劳的能力比快肌纤维强得多。
10.有氧供