2014下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析.doc
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2014下半年教师资格证考试《化学学科知识与教学能力》（初级中学）真题带答案与解析
姓名:_____________年级:____________学号:______________
题型
选择题
填空题
解答题
判断题
计算题
附加题
总分
得分
评卷人
得分
第1大题：单选题（共20题，共20分）
1.教育部在2001年颁布的《基础教育课程改革纲要（试行）》中提出课程改革的核心理念是（）。
A.培养学生科学素养
B.以学生发展为本
C.研究性学习
D.素质教育
正确答案：B
本题解析：2001年教育部颁布《基础教育课程改革纲要（试行）》，明确了基础课程改革的目标与总体框架。新课程的核心理念是“一切为了每一位学生的发展”。①课程要着眼于学生的发展；②面向每一位学生；③关注学生全面、和谐的发展。即以学生的发展为本。
2.下列属于科学探究要素的是（）。
A.记忆
B.默写
C.背诵
D.评价
正确答案：D
本题解析：化学课程中的科学探究，是学生积极主动地获取化学知识、认识和解决化学问题的重要实践活动。它涉及提出问题、猜想与假设、制订计划、进行实验、收集证据、解释与结论、反思与评价、表达与交流等要素。
3.下列属于《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题的是（）。
A.质量守恒定律
B.物质构成的奥秘
C.我们周围的空气
D.化学物质与健康
正确答案：B
本题解析：《义务教育化学课程标准（2011年版）》中一级主题有5个，分别为：科学探究、身边的化学物质、物质构成的奥秘、物质的化学变化、化学与社会发展。
4.在实际情境中，针对问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、改进而得到研究结果。这种研究方法可以称为（）。
A.调查法
B.行动研究法
C.观察法
D.教育经验总结法
正确答案：B
本题解析：行动研究法是在实际情境中，由实际工作者和专家共同合作，针对实际问题提出改进计划，通过在实践中实施、验证、修正而得到研究结果的一种研究方法。
5.直接感知式教学方法主要包括参观法和（）。
A.练习法
B.自学法
C.讨论法
D.演示法
正确答案：D
本题解析：以直接感知为主的l7.建立氧化学说揭开了燃烧现象本质的化学家是（）。
A.拉瓦锡
B.道尔顿
C.门捷列夫
D.舍勒
正确答案：A
本题解析：法国化学家拉瓦锡1771年建立燃烧现象的氧化学说，使近代化学取得了革命性的进展。
8.推动指导支配学生化学学习的内部力量是（）。
A.学习习惯
B.学习方法
C.学习动机
D.学习成绩
正确答案：C
本题解析：学习动机是推动、指导、支配化学学习行为的内部力量。
9.下列选项内容不属于试题的质量指标的是（）。
A.标准度
B.信度
C.难度
D.效度
正确答案：A
本题解析：试题的质量指标有信度、效度、难度、区分度。
10.将只含一种杂质的铁粉5.6g放入足量稀盐酸中，最终可以收集到氢气0.18g，则铁粉中不可能含有的杂质是（相对原子质量Fe－56，Cu－64，Zn－65，Mg－24，Ag－108）（）。
A.Cu
B.Zn
C.Mg
D.Ag
正确答案：C
本题解析：
11.
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
正确答案：C
本题解析：
12.下列物质中沸点最高的是（）。
A.2，2，3—三甲基戊烷
B.正辛烷
C.2—甲基庚烷
D.2，2—二甲基己烷
正确答案：B
本题解析：烃的熔沸点规律：烃分子中碳原子数目越多熔沸点越高；碳原子数目相同的烃，支链越多沸点越低。
13.
A.见图A
B.见图B
C.见图C
D.见图D
正确答案：A
本题解析：标准电极电势越高，其氧化态的氧化性越强，反之，其还原态的还原性越强。
14.
A.a＜b＜c
B.a=b＜c
C.a=