（2025）中小学教师资格证考试教育学心理学试题库及参考答案.docx
（2025）中小学教师资格证考试教育学心理学试题库及参考答案
教育学部分
单项选择题
1.教育史上提出“有教无类”口号的教育家是（）
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.庄子
答案：A
解析：孔子主张“有教无类”，即不管什么人都可以受到教育，打破了当时贵族对教育的垄断，扩大了教育对象的范围。
2.决定教育性质的根本因素是（）
A.生产力
B.政治经济制度
C.上层建筑
D.科学技术
答案：B
解析：政治经济制度决定教育的领导权、受教育的权利以及教育目的，所以是决定教育性质的根本因素。
3.学校教育制度简称学制，学制的建立，是（）教育的典型表征。
A.前制度化
B.制度化
C.非制度化
D.后制度化
答案：B
解析：制度化教育主要指的是正规教育，即具有层次结构的、按年龄分级的教育制度，学制的建立是制度化教育的典型表征。
4.教师劳动的创造性主要体现在（）
A.进行科学发现
B.进行技术发明
C.对未知领域的探索
D.创造性地运用教育规律
答案：D
解析：教师劳动的创造性主要表现在因材施教、教学方法的不断更新以及教师需要“教育机智”等方面，也就是创造性地运用教育规律。
5.我国全面发展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）
A.德育
B.智育
C.体育
D.劳动技术教育
答案：A
解析：德育是培养学生正确的人生观、世界观、价值观，使学生具有良好的道德品质和正确的政治观念，对其他各育起着保证方向和保持动力的作用。
多项选择题
1.下列属于教育活动基本要素的有（）
A.教育者
B.受教育者
C.教育内容
D.教育手段
答案：ABCD
解析：教育活动的基本要素包括教育者、受教育者、教育影响，其中教育影响又包括教育内容和教育手段。
2.教育对生产力的促进作用主要通过（）来实现。
A.教育再生产劳动力
B.教育再生产科学知识
C.传播一定社会的思想意识
D.促进政治的民主化
答案：AB
解析：教育对生产力的促进作用主要体现在两个方面：一是教育再生产劳动力，二是教育再生产科学知识。
3.教师的专业素养包括（）
A.职业道德素养
B.知识素养
C.能力素养
D.心理素养
答案：ABCD
解析：教师的专业素养包括职业道德素养、知识素养、能力素养和心理素养等方面。
4.我国中小学常用的教学原则有（）
A.直观性原则
B.启发性原则
C.巩固性原则
D.因材施教原则
答案：ABCD
解析：我国中小学常用的教学原则包括直观性原则、启发性原则、巩固性原则、循序渐进原则、因材施教原则、理论联系实际原则等。
5.班主任的领导方式一般可以分为（）
A.权威型
B.民主型
C.放任型
D.专制型
答案：ABC
解析：班主任的领导方式一般可以分为权威型、民主型和放任型三种。
简答题
1.简述教育的文化功能。
答案：
（1）教育具有筛选、整理、传递和保存文化的作用。教育通过对文化的选择和整理，将人类积累的文化一代一代地传递下去，使文化得以保存和延续。
（2）教育具有传播和交流文化的作用。教育通过开展各种形式的文化交流活动，促进不同文化之间的相互传播和交流，使文化在更大范围内得到传播和发展。
（3）教育具有更新和创造文化的作用。教育通过培养具有创新精神和创造能力的人才，为文化的更新和创造提供了动力和源泉。同时，教育也可以通过对文化的反思和批判，推动文化的创新和发展。
2.简述教师的职业角色。
答案：
（1）传道者角色。教师负有传递社会传统道德、价值观念的使命，“道之所存，师之所存也”。
（2）授业解惑者角色。教师是社会各行各业建设人才的培养者，他们在掌握了人类经过长期的社会实践活动所获得的知识经验、技能的基础上，对其精心加工整理，然后以特定的方式传授给年轻一代，并帮助他们解除学习中的困惑，启发他们的智慧。
（3）示范者角色。教师的言行是学生学习和模仿的榜样。学生具有向师性的特点，教师的言论行为、为人处世的态度会对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用。
（4）教育教学活动的设计者、组织者和管理者角色。教师是学校教育教学活动的设计者、组织者和管理者，需要肩负起教育教学管理的职责，包括确定目标、建立班集体、制定和贯彻规章制度、维持班级纪律、组织班级活动、协调人际关系等，并对教育教学活动进行控制、检查和评价。
（5）父母与朋友角色。教师往往被学生视为自己的父母或朋友。低年级的学生倾向于把教师看作是父母的化身，对教师的态度类似于对父母的态度。高年级的学生则往往愿意把教师当作他们的朋友，也期望教师能把他们当作朋友看待，希望得到教师在学习、生活、人生等多方面的指导，希望教师能与他们一起分担痛苦与忧伤、分享欢乐与幸福。
（6）研究者角色。教