小数乘小整数教学课件.pptx
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;;01;理解小数乘整数的算理;掌握竖式计算的核心步骤;建立实际问题的转化能力;02;数位对齐与小数点处理;整数倍数关系的转换;;03;单位换算类例题（如0.5×4）;多位小数例题（如2.36×3）;9.99×5，这是一个连续进
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小数乘小数例8课件.ppt
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忆
宝
库
阅读理解 整理题目中的信息：
怎么解决这个问题呢？
比较一下，以上两种方法有什么不同的地方？
小结：
像以上这类问题，我们不需要求出准确值直接可以通过估算的方法来解答。
谢 谢
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小数乘小数例3 4课件.ppt
小数乘整数,先把因数中的小数扩大成( )数,再按照( )的法则进行计算,最后看因数中（ ）,就从积的( )边起数出几位,点上小数点。如果积的末尾有0，先（ ），再（ ）。 复习： 整 整数乘法 一共有几位小数 右 点小数点 把积末尾的0去掉 小数乘整数 2 8 2.8 1 5 0 1 5.0 ﹨ ①小数乘整数的乘法中有一个因数是小数，所以，积一般来说也是小数。积的初始小数位数与因数的小数位数相同。 ②如果积的小数部分末位有0，竖式要划掉，横式要去掉。 1.2米 0.8米 宣 传 栏 宣传栏上的玻
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小数乘小数例1课件.ppt
五年级数学上册 建湖县实验小学 徐 萍 2.5×（??? ）＝25 3.142×1000＝（??? ） 5.22×100＝（??? ） （??? ）×10＝653 （??? ）×100＝523 笔 算 2.35×3 0.18×5 小数和整数相乘，先按整数乘法算，再看因数有几位小数，积就有几位小数，从积的右边数出几位，点上小数点。 2．根据这些信息你能提出哪些数学问题？ 1．从图中，你能搜集到哪些信息？ 3.6 2.8=
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《小数乘小数例3例4》课件.ppt
小数乘法;一、复习旧知; 2.0 5
× 6;二、探索新知;÷100;5 7 7 8;观察例3中因数与积的小数位数，你能发现什么？;三、知识应用;三、知识应用;二、探索新知;0;二、探索新知;0;一个数（0除外）乘大于1的数，积比原来的数（ ）。
一个数（0除外）乘小于1的数，积比原来的数（ ）。;三、知识应用;敬请指导
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小数乘整数教学课件.ppt
小数乘整数 340×4＝（ ） 3400×4＝（ ） 34×400＝（ ） 一、复习旧知 根据34×4＝136直接写出下面各式得数。 1360 13600 13600 二、探索新知 （一）结合情境，感知算理 二、探索新知 用自己喜欢的方法尝试计算3.5×3。 1 2 3 3.5元＝3元5角 3元×3＝9元 5角×3＝15角 9元＋15角＝10.5元 3.5 3.5 ＋ 3.5 10.5 把3.5元看作35角。 3.5元
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第2课时小数乘小数例3课件.ppt
小数乘法 小数乘小数 例3 2.0 5 × 6 1 2 3 0 一、复习旧知 竖式计算 . ＝12.3 说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？ 2.05×6 如果积的末尾有0， 要先点上小数点， 再将0划去。 先按照整数乘法计算， 因数中有几位小数， 积中也应有几位小数。 二、探索新知 （一）实际情境，引出问题 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？ 每平方米要用 油漆0.9kg。 ÷100 2.4 × 0.8 2 4 8 × 1 9 2 1. 9 2 二、探索新知 ×10 ×10 92（m2 ） （二）探索小数乘小数一般方法 先算宣传栏的
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第3课时小数乘小数例4课件.ppt
小数乘法 小数乘小数 例4 一、复习旧知 5.6×0.4 竖式计算 5.6 × 0.4 2 2 4 . ＝2.24 说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？ 一位小数 一位小数 两位小数 先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和，确定积的小数点位置。 二、探索新知 0.56×0.04 竖式计算 0.5 6 × 0.0 4 2 2 4 两位小数 两位小数 （ ）位小数 四 0.5 6 × 0.0 4 2 2 4 0 . 0 ＝0.0224 乘得的积的小数位数不够，怎样点小数点？ 要在前面用0补足，再点小数点。
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新版小数乘小数例3课件1.ppt
小数乘法 小数乘小数 例3 绿色圃中小学教育网 华师随州附小 熊俊 2.0 5 × 6 1 2 3 0 一、复习旧知 竖式计算 . ＝12.3 说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？ 2.05×6 如果积的末尾有0， 要先点上小数点， 再将0划去。 先按照整数乘法计算， 因数中有几位小数， 积中也应有几位小数。 绿色圃中小学教育网 绿色圃中小学教育网 二、探索新知 （一）实际情境，引出问题 给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？ 每平方米要用 油漆0.9kg。 ÷100 2.4 × 0.8 2 4 8 × 1 9 2 1. 9 2 二
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《小数乘小数例3-4》PPT课件.ppt
小数乘小数;教学目标;按箭头方向，说出各数扩大多少倍？缩小多少倍？
0.24 ??????24
3.174 ??????3174
2 ??????0.2;记
忆
宝
库;;;6.7×0.3=;0.56×0.04=;;努力吧！;不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。;;24.5元/个;;;;本课小结
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苏教版小数乘整数教学课件.pptx
苏教版小数乘整数教学课件
演讲人：
日期：
目录
02
新知讲解
01
课程导入
03
算法归纳
04
巩固练习
05
拓展提升
06
课堂总结
01
PART
课程导入
西瓜价格
引入购买西瓜的数量，例如2千克、4千克等。
购买数量
引出小数乘法
通过计算不同购买数量下的总价，引出小数乘法的应用场景。
通过模拟超市购物，展示西瓜的价格为每千克3.5元。
生活情境引入（西瓜价格案例）
复习整数乘法知识
整数乘法的意义
回顾整数乘法的含义，即求几个相同数的和。
整数乘法的计算方法
整数乘法的基本性质
简要介绍整数乘法的计算步骤和方法，如列竖式、逐位相乘等。
强调整数乘法的基本性质，如交换律、结合
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小数乘小数例4课件-五上-闫新宇.ppt
小数乘法
小数乘小数 例4
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一、复习旧知
5.6×0.4
竖式计算
5.6
× 0.4
2 2 4
.
＝2.24
说一说：小数乘小数，我们是怎样计算的？
先按照整数乘法计算，再根据两个因数小数位数的总和，确定积的小数点位置。
绿色圃中小学教育网
绿色圃中小学教育网
二、探索新知
0.56×0.04
竖式计算
0.5 6
× 0.0 4
2 2 4
四
0
.
0
＝0.0224
0
0
.
二、探索新知
试一试：
0.56×0.05
0.5 6
× 0.0 5
2 8 0
＝0.028
0
三、知识应用
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小数乘法
小数乘小数 例3
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2.0 5
× 6
1 2 3 0
一、复习旧知
竖式计算
.
＝12.3
说一说：小数乘整数，我们是怎样计算的？
2.05×6
绿色圃中小学教育网
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二、探索新知
（一）实际情境，引出问题
给一个长2.4m、宽0.8m的长方形宣传栏刷油漆，一共需要多少千克油漆？
每平方米要用
油漆0.9kg。
÷100
2 4
8
×
1 9 2
1. 9 2
二、探索新知
×10
×10
92（m2 ）
（二）探索小数乘小数一般方法
5 7 7 8
5.4×1.07
0.45×0.6
1.0 7
× 5.4
4 2 8
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2014秋人教版小数乘小数例五PPT课件.ppt
56×1.3= （千米/时） 1 6 8 5 6 × 1 . 3 一位小数 一位小数 5 6 7 2 8 . 72 .8 验算： 把因数的位置交换一下，再乘一遍。 7 8 5 6 × 1 . 3 6 5 7 2 8 . 做一做 下面各题计算得对吗？把不对的改正过来。 3.2×2.5=0.8 2.6×1.08=2.708 第二课时 同学们现在你知道计算小数乘小数要注意什么了吗？ 计算小数乘小数时 先干什么? 再干什么？ 如何确定小数点的位置？ 积的小数位数不够怎么办？ 积的末尾有0怎么办？
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人教版小数乘小数例五PPT课件精要.ppt
不要计算，说出下表各栏的积是几位小数。 因数 0.3 14.8 2.8 0.12 79 1.36 1.56 0.84 因数 0.9 0.9 0.3 0.87 0.56 0.14 0.9 0.27 积 2位 2位 2位 4位 2位 4位 3位 4位 因数 32 32 320 3.2 0.32 32 32 3.2 因数 15 150 15 15 15 1.5 0.15 1.5 积 480 根据第一栏的积，很快地写出后面每栏中两个数的积。 4800 4800 48 4.8 48 4.8 4.8 6.7×0.3= ? 0.56×0.04= ? 同学们现在你知道计算小数乘
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整数运算定律推广到小数教学课件..ppt
罗坳中心小学 用简便方法计算，并说明根据什么。 83+66+17 83+66+17+34 =83+17+66 =100+66 =166 =（83+17）+（66+34） =100+100 =200 加法交换律 加法交换律和结合律 1 2 3 4 （1）6.7+4.95+3.3 = 6.7+ +4.95 1、根据运算定律在下面的 里填上适当的数， （2）（1.38+1.75）+0.25 = +（ + ） 3.3 加