教科版2025一年级科学下册2.4《水中的动物》课件.ppt

（教科版）一年级下第二单元

2.4水中的动物01学习目标02新知导入03探究新知04课堂练习05板书设计06作业布置学习目标1.科学观念：通过本课的学习，学生应能够认识到鱼类是水生动物的一种，了解鱼类的基本特征（如鳞片、鳍、鳃等）和生活习性（如游泳、呼吸等），形成对水生生物多样性的初步认识。2.科学思维：引导学生通过观察、比较和分类等活动，培养初步的逻辑推理能力和分类思维。鼓励学生提出问题、猜想假设，并通过实验验证自己的猜想，培养科学探究的思维方式。3.探究实践：通过动手实验和观察活动，提高学生的动手能力和实践能力。学会使用简单的科学探究工具（如放大镜、显微镜等），掌握基本的观察方法和记录技巧。4.态度责任：激发学生对自然的好奇心和探索欲，培养尊重生命、爱护环境的科学态度。通过了解鱼类及其生活环境，引导学生关注水生生物的生存状态，树立保护水资源的责任感。新课导入聚焦水中生活着很多动物海象海豚新课导入聚焦水中生活着很多动物鲤鱼金鱼新课导入聚焦池塘里有些什么动物？鱼为什么能生活在水中？鱼的身体有什么特点？新课导入探究观察鱼的身体特点完整的观察鱼身体的各个部分新课讲解探索观察鱼的身体特点胸鳍腹鳍臀鳍尾鳍背鳍新课讲解探究先整体再局部，有顺序的观察正面整体观察上面侧面下面新课讲解探索记录单鱼的身体日期：画一画鱼的身体新课讲解探索观察鱼是怎样运动的鱼没有腿，它靠什么运动的新课讲解探索1.鱼游动时鳍是怎样运动的？观察鱼是怎样运动的2.鱼前进时哪些鳍在动？3.鱼拐弯时哪些鳍在动？新课讲解探究观察鱼的呼吸