北京化工大学自动化专业卓越工程师培养方案.pdf

吐京把工离假

卓越工程师培育安排”实施方案

自动化

二。一二年二月

目录

北京化工高校自化工程师培育整体思路1

北京化工高校自化工程师培育标准5

自化工程师培育标准实现矩阵10

北京化工高校自化工程师培育方案14

北京化工高校自化工程师企业培育方案19

培育方案实现企业导师信息……30

信息学院具备企业工作阅历的老师担当专业课程31

“卓越工程师培育安排”

北京化工高校自化工程师培育整体思路

自化

一、指导思想

基于“面对工业界、面对将来、面对世界”的工程教化理念，基于我国经济建设飞

速发展对化工自化工程人才的迫切需求，“卓越工程师自化专业”以社会需求为导

向，以实际工程为背景，以工程技术为主线，在坚持理论基础、突出化工特色、强化工

程实践、培育创新人才的宗旨下，着力提高学生的工程意识、工程意识和工程实力。依

托我校“限制理论与限制工程”北京市重点学科，学院高素养的师资队伍和学校优质教

学资源，本专业自化技术和仿真技术科研/工程互的强项，本专业原有试验班创建

和运作的阅历，校企的良好合作关系，校企人才联合培育方面的阅历积累，面对国际沟

通，强调学科交叉，融合课程教学、实践教学、企业实训和企业培育等人才培育环节，

探究和形成特色显明的自化高级工程人才培育模式和培育体系。

二、培育目标

1.具有自限制、系统工程、自扮装置、计算机应用与网络、现代通讯与信息

化技术等工程技术基础和专业学问；

2.驾驭自限制系统设计、实施、运行、管理的基本技能；具备在自化及相关

领域进行科学探讨、产品开发、技术管理和学问创新的综合实力；

3.具备扎实的工程科学基础、较高的人文科学素养、宽广的专业学问、持续的创

新精神和较强的国际竞争力。

总之，他们应是驾驭和应用自化系统理论、方法和技术，并实际应用于国家工程

建设，担负着实现国家工业化和企业现代化重任的卓越工程师人才。

三、培育标准制定思路

强调五种实力塑造自化本科工程型人才：自化工程基础学问，熟识工程技术了

解新兴技术的实力；化工工艺学问以及过程限制的开发实力；自限制系统考察、设计、

实施和运行，解决工程实际问题的实力；扎实的技术工程素养、肯定的人文修养和良好

的沟通实力；终生学习、不断完善自我的实力。

四、培育方案制定原则

1.以工程人才培育为目标，以程限制系统的科学技术与工程应用为核心，着重

体现学生基本理论、基本技能、科研实力、工程实力、管理实力和创新实力的培育。

2.强化课程教学和实践教学两大教学体系的相互交叉、融合，彰显工程基础、工

程科学和工程训练之间的相互联系和相互促进，提高学生工程意识、工程应用和工程创

新潜力。

3.改革课程体系，突出工程科学及工程应用学句，加强平安、环保和质量与服务

意识方面的培育，使毕业生具有高度的社会责任感，较强的节约资源和爱护环境的意识。

4.改革实践与工程应用教学体系，提高学生的工程实践实力和工程创新意识。实

施本科生3+1、硕士生1+1培育模式，落实和突出企业导师的作用。

5.和企业携手建立联合培育体，制定和实施校企合作的培育模式。

五、培育对象与培育体制

1.培育对象

自动化专业卓越工程师班的学生按以下方式选拔：通自主招生+高考方式按自动

化类招生，一年后按学生自愿并经选拔出4个班的学生进入卓越工程师自动化专业学习o

2.筛选原则

（1）酷爱本职专业，富有团队精神。

2（）基础理论学问扎实，综合素养高，具有工程