口语交际：劝告 教学设计 课件 大单元情景教学 统编版语文三年下册.ppt

“金牌劝说员”招募令同学们，校园里藏着许多需要我们帮忙解决的问题！为此学校决定成立“文明小卫士”劝说团。现面向全校招募“金牌劝说员”，用智慧和口才成为守护文明的小卫士，大家准备好迎接挑战了吗？快快来参与吧！任务一技巧探秘营老师，刚刚有个同学坐在楼梯的扶手上往下滑，我一看见就赶紧过去劝他。可他不仅不听，还让我少管闲事。你怎么不遵守学校纪律呢?太不应该了!批评指责，语气生硬，让人抵触。语气温和。你这样做太危险了，有可能会撞到别人的。小结方法：1、注意说话的语气，不要用指责的口吻。亲切称呼，温柔劝告，站在对方角度。小同学，别这么玩!扶手很滑，如果没抓稳的话，你会摔伤的。小结方法：1、注意说话的语气，不要用指责的口吻。2、多从别人的角度着想，这样别人更容易接受。任务二情境演练场下列情境，你更能接受谁的劝告？课后同学在走廊疯跑学校有规定不能在走廊里跑跳打闹，你不知道吗！不要在走廊里跑，很容易摔伤！不要在教室乱扔垃圾哦，干净整洁的教室漂亮又舒适，这样的环境需要我们每个人去守护下列情境，你更能接受谁的劝告？在教室里乱扔垃圾。你怎么能在教室乱扔垃圾呢？真没教养！