《Windows 10案例教程》课程标准.pdf

《Windows10案例教程》

课程标准

【课程名称】Windows10案例教程【课程编码】

【课程类别】专业必修课【适用专业】计算机科学与技术专业

【授课单位】计算机科学与技术教研室【总学时】34

【编写执笔人】XXX【编写日期】2024.2.2

一、课程定位和课程设计

1.1课程制定依

《Windows10案例教程》根据教育部高等学校大学计算机课程教学指导委

员会制定的大学计算机基础课程教学基本要求为依据，坚持教学做一体化的课

程设计理念，强调以学生为中心、知识为技能服务；达到争取在短时间内掌握较

多实际工作技能的目的。

党的二十大报告指出：“育人的根本在于立德。”本书有机融入党的二十大

精神，积极探索“价值塑造、能力培养、知识传授”三位一体的立德树人新路径，

尽可能选取既对应相关知识点，又能够体现核心素养并与实际应用紧密相关的案

例。同时在正文中适时安排了“素养之窗”栏目，将能够体现家国情怀、文化素养、

道德修养、职业理想和职业道德等的内容潜移默化地融入知识和技能教育，努力

做到既育才更育人，让学生自觉将人生追求与国家发展进步紧密结合起来。

1.2课程性质与作用

《Windows10案例教程》是计算机科学与技术专业的专业课程，介绍的是

Windows10操作系统基础知识和操作技能的课程。该课程的主要性质和作用如

下：

Windows10是微软公司推出的最新操作系统，是计算机科学与技术专业的

重要基础知识。通过本课程的学习，学生可以掌握Windows10操作系统的基本

概念、桌面环境、文件管理、应用程序安装与卸载、系统设置、网络配置等方面

的知识和技能。本课程采用案例教学的方式，通过具体的案例和实践项目，使学

生能够在实践中学习和掌握Windows10操作系统的应用技能。这种教学方式有

利于培养学生的实际操作能力和问题解决能力。本课程涉及计算机科学、网络技

术、多媒体技术等多个领域的知识，是一门综合性较强的课程。通过本课程的学

习，学生可以全面了解计算机操作系统的原理和应用，为进一步学习其他计算机

专业课程打下基础。Windows10操作系统在日常工作、学习和生活中得到了广

泛应用。通过本课程的学习，学生可以掌握Windows10操作系统的应用技能，

提高计算机应用能力和信息素养，为未来的职业发展打下基础。

总之，《Windows10案例教程》是一门重要的计算机专业课程，旨在培养学

生掌握Windows10操作系统的基本概念和应用技能，提高计算机应用能力和信

息素养，为未来的职业发展打下基础。

1.3课程设计思路

本书以“理论够用，实践第一”为原则，采用“项目+任务”的教学方式，

将每个项目分为多个任务。每个任务均包含“任务导入”“相关知识”和“任务

实施”模块，先通过“任务导入”引入本任务所学的知识，然后简单介绍本任务

的理论知识，最后安排一个或多个精心设计的“任务实施”，使学生可以边学边

练。任务之后还安排了“项目实训”“项目考核”，帮助学生练习和巩固本项目所

学知识和技能。每个项目最后还安排了“学习成果评价”，方便学生及时了解本

项目的学习情况，从而不断提高自身的综合素质。

此外，各项目首页均安排了“项目导读”和“学习目标”，能够让学生在学

习本项目内容前做到心中有数。同时，在各项目的适当位置还安排了“小提示”

“小技巧”“知识库”等栏目，适时提醒学生在学习过程中需要注意的问题，或

拓宽学生的知识面。

二、课程目标

通过对Windows10系统案例的讲授与学习，能够让学生达到熟练操作桌面

环境、文件管理、网络配置等，从而达到专业学习的基本要求和满足市场与社会

发展的需求。全面了解和掌握Windows10操作系统的应用技能，提高计算机应

用能力和信息素养，为未来的职业发展打下基础。同时，本课程还将培养学生的

团队协作精神和对计算机操作系统的探究精神，提高学生的综合素质和情感认知

能力。

2.1知识目标

通过本课程的学习，学生应获得Windows10操作系