《Windows活动目录管理》课程标准.doc

《Windows活动目录管理》课程标准适用专业：计算机网络专业 课程编码：C3-1开设时间：第6阶段 课时数：36一、课程概述《Windows活动目录》是湖南铁道职业技术学院计算机网络专业的一门专业拓展课程。课程的主要内容包括：活动目录的基本概念、活动目录基本管理任务、组策略的管理与应用、管理活动目录的信任关系、对活动目录数据库的管理及对活动目录进行恢复等。本课程学分为1.5学时，总教学时数为36学时，其中理论课时与实践课时各占一半。通过本课程的学习使学生掌握活动目录的逻辑结构组成，掌握活动目录的基本管理任务，掌握组策略的应用，了解活动目录数据库的管理与维护，初步具备Windows 活动目录的管理的能力。二、培养目标1．方法能力目标：（1）独立学习能力；（2）职业生涯规划能力；（3）获取新知识能力、信息搜索能力；（4）决策能力；（5）理论联系实际的能力和严谨的工作作风；2．社会能力目标：（1）培养学生的沟通能力及团队协作精神；（2）培养学生分析问题、解决问题的能力；（3）培养学生敬业乐业的工作作风；（4）培养学生的表达能力；3．专业能力目标：（1）掌握Windows活动目录的基本管理任务；（2）掌握组策略的创建、继承、解决组重策略冲突、组策略部署、GPMC工具的使用；（3）学生通过学习能解决在企业中如何利用组策略来管理用户的工作环境和实现软件部署；（4）培养应用Windows活动目录对网络资源进行管理的技能；三、与前后课程的联系1．与前续课程的联系《Windows网络操作系统》课程让学生了解网络操作系统域管理与使用、掌握建立域的方法、掌握域用户与组账户的管理等操作与技能。2．与后继课程的关系该课程为学生后续课程《网络组建与维护》、毕业设计等课程提供操作保障。四、教学内容与学时分配根据职业岗位网络管理工程师的要求，将本课程的教学内容分解为14个项目。表1 课程项目结构与学时分配表项目编号项目名称项目内容主要教学知识点学习目标学时备注P3-3活动目录的基本概念活动目录简介；创建活动目录域和目录林结构；K3-3-1K3-3-1K3-3-1K3-3-1K3-3-K3-3-O3-3-1O3-3-1O3-3-1O3-3-1O3-3-4P3-3在活动目录中管理用户在活动目录中管理用户；K3-3-2K3-3-2K3-3-O3-3-2O3-3-2-2O3-3-2-3O3-3-4P3-3在活动目录中管理组账号在活动目录中管理组账号；K3-3-K3-3-K3-3-K3-3-O3-3-O3-3-4P3-3利用OU管理资源在活动目录中利用OU管理资源；在活动目录中发布资源；K3-3-4K3-3-4K3-3-4K3-3-K3-3-K3-3-K3-3-O3-3-4O3-3-4O3-3-44P3-3在活动目录中实现组策略组策略在活动目录中的应用K3-3-5K3-3-5K3-3-5-3：使用“策略的结果集K3-3-5-4：K3-3-5K3-3-5-6：O3-3-5O3-3-5-O3-3-5-3：O3-3-5O3-3-5O3-3-54P3-3在企业中应用组策略组策略在企业中的应用K3-3-K3-3-K3-3-K3-3-O3-3-O3-3-O3-3-6-3：O3-3-4P3-3管理活动目录管理活动目录的信任；管理活动目录复制；K3-3-K3-3-K3-3-K3-3-K3-3-O3-3-O3-3-O3-3-O3-3-O3-3-4P3-3管理活动目录中的操作主控操作主控简介；操作主控角色的管理与规划；K3-3-8K3-3-8K3-3-8O3-3-8O3-3-8O3-3-8-3：O3-3-84P3-3活动目录的维护活动目录的维护与管理K3-3-9K3-3-9K3-3-9K3-3-O3-3-9O3-3-9O3-3-94合 计36五、教材的选用1．教材选取的原则教材选用时遵循“够用、实用”的原则，以真实任务为驱动，在真实环境和任务中介绍Windows活动目录的相关知识，采用“理论实践一体化”的教学思想，符合“做中学，学中做”的教学理念。2．推荐教材（1）Windows Server 2003活动目录 Smar Training工作室，商宏图 李红岩等编著，机械工业出版社（2）Windows Server 2003 Active Directory配置指南 戴有炜 编著，清华大学出版社3．参考的教学资料（1）Windows Server 2003职业技能培训教程 全国计算机信息高新技术考试编，北京希望电子出版社（2）相关的学习指导、实践教材、实训任务书六、教师要求担任本课程的主讲教师需要熟练掌握Windows活动目录配置与管理，具备应用Windows活动目录进行网络管理的能力，具有一定的工程实践经验，同时应具