Windows系统管理课程标准(完整版).doc
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《Windows系统管理》课程标准
课程编码：MB010311课程类型：理论+实践
课程性质：必修课 适用专业：计算机网络技术专业
学时：96学分：5.5
课程负责人：
参编人员：
一、课程定位
（一）课程性质
《Windows系统管理》是计算机网络技术专业必修的专业基础课，承上启下，是一门以培养学生技能为主的课程，也是理论与实操紧密联系的课程。
（二）课程作用
培养学生的Windows系统服务技术能力，可以有针对性的对学生技术标准意识、操作规范意识、质量意识和专业技能进行培养。
（三）前导、后续课程
前导课程包括网络基础、计算机基础等，后续课程包括云计算、数据挖掘和大数据等。
二、课程理念及设计思路
（一）课程理念
本课程围绕网络管理员、网络工程师等岗位对Windows服务管理核心技能能力的要求，通过引入行业标准和职业岗位标准，以基于WindowsServer2012平台构建网络主流技术和主流产品为载体，引入企业应用需求，将WindowsServer基础知识和服务架构融入到课程的各项工作任务中。
（二）课程设计思路
本课程采用任务驱动和项目引领的模式进行设计。课程中设计的任务项目取材于真实企业网络建设工程，针对中小型网络建设与管理中设计的技术技能，精选真实网络工程项目案例加以提炼而来。每个项目都分解为若干个任务，在每次任务的准备阶段都有任务背景、任务相关知识和任务分析作为铺垫；任务实施过程和步骤和叙述详细，并配有任务的验收方法，符合工程项目组织实施的一般规律。本课程注重理论联系实际，并配有相应的练习以激发学生进一步的学习兴趣。
三、课程目标
（一）能力目标
正确安装Windows服务器操作系统，具备一定的实践操作能力；
能实现对Windows服务器操作系统的基本维护；
通过磁盘配额等磁盘管理技术，构建合适的文件存储系统；
能实现对Windows系统下的各种服务器的配置管理；
能使用系统工具完成Windows环境下简单的自动化系统管理任务；
能构建综合应用服务，部署企业的应用系统环境；
初步具备收集和利用课内外的图文资料及其他信息的能力；
（二）知识目标
1.掌握操作系统基础知识及其五大主要功能；
2.掌握Windows操作系统中各位服务相关软件的安装方法；
3.掌握Windows操作系统环境下的网络配置与服务管理的方法；
4.掌握基于Windows平台的企业级应用服务器配置并对之进行管理与维护的方法。
（三）素质目标
掌握基于Windows平台的企业级应用服务器配置并对之进行管理与维护的方法
四、课程内容与安排
学习情境或
项目
子情境或子项目
学习内容或
具体工作任务
成果形式
学时数
讲授
实践
1.Windowsserver12安装和基本配置
Windowsserver安装和基本配置
掌握WindowsServer2012的安装、网络连接的设置和添加硬件的方法、MMC的使用
课堂作业
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1
2．用户和组的管理
1.把计算机加入指定工作组2.创建本地用户账户
3.设置用户账户的属性4.更改账户密码
把计算机加入指定工作组创建本地用户账户
课堂作业
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1
设置用户账户的属性更改账户密码
实训报告
2
1
3．用户和组的权限管理
1.禁用、重命名和删除用户账户2.创建本地组
3.管理本地组
禁用、重命名和删除用户账户
课堂作业
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1
创建本地组，管理本地组
实训报告
2
1
创建组策略对象
配置组策略对象
组策略的应用，学会应用组策略控制界面或者安全
实训报告
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1
4.磁盘与数据存储管理
复制和移动文件或文件夹，对文件或文件夹的压缩、加密
复制和移动文件或文件夹，对文件或文件夹的压缩、加密
实训报告
4
2
5.系统NTFS权限管理
文件系统的概念、种类
熟悉NTFS权限的含义
复制和移动文件（夹）对NTFS权限的影响
文件系统的概念、种类
熟悉NTFS权限的含义
复制和移动文件（夹）对NTFS权限的影响
实训报告
4
2
6.资源的共享与访问管理
确定用户对文件的最终权限
设置文件安全和共享权限
确定文件安全和共享的权限
1.创建共享文件夹
2.访问共享文件夹
3.隐藏共享文件夹
4.监控管理本地计算机的共享文件夹
5.将共享文件夹发布到活动目录
课堂作业
4
2
1.创建DFS根
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