四年级语文：《一路花香》说课稿(教学方案).pdf

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《一路花香》说课稿(教学方案)

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编订：XX教育机构

小学四年级语文教案

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《一路花香》说课稿(教学方案)

教材简介:本教材主要用途为通过学习语文的内容，培养学生的阅读能力、交流能力，学

习语文是为了更好的学习和工作，为了满足人类发展和实现自我价值的需要，本教学设

计资料适用于小学四年级语文科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按

照教材的内容进行的编写，可以放心修改调整或直接进行教学使用。

一,说教材

今天,我说课材料的内容是苏教版小学语文四年级上册第14课《一路花香》,这课是则寓

言故事,主要讲了两只水罐的故事.一只有裂缝的水罐在完好的水罐面前感到惭愧,挑水工却告

诉它:从它的裂缝漏出的水浇灌出了美丽的花.向我们揭示了:世上每一件东西,每一个人都有自

身的价值,我们既不能骄傲自大,也不要妄自菲薄,只要恰到好处地利用自身的特点,就能充分发

挥作用.一路花香是挑水工利用破损的水罐漏水的特点形成的美好景象.

二,说目标

为了顺利完成本课教学,我准备分两课时进行教学.第一课时主要解决生字词的识,写,正确

流利地朗读课文,理清文章脉络,下面我重点说说第二课时的教学目标.

根据学生知识与能力,过程与方法,情感态度和价值观这三个维度,结合本篇课文的内容,针

对中年级学生语文学习的特点,我确定了本篇课文的教学目标.

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1,学会本课生字,理解由生字组成的词语.

2,能正确,流利,有感情地朗读课文,分角色朗读课文.

3,凭借具体的语言材料,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,帮助学生正确看待自

己,树立正确的人生价值观.

三,说教学重难点:

凭借具体的语言材料,了解挑水工妙用破水罐浇灌路边花草的事,帮助学生正确看待自己,

树立正确的人生价值观.这一点也是本课的重点和难点.

四,说教学过程

为了完成教学目标,突出重点,突破难点,我将教学分为以下几块:

1.复习引入思考:说说两只水罐的不同之处,想象它们会说些什么好水罐为什么会如此骄

傲从哪个词看出挑水工的勤劳

板书:完好水罐骄傲自大破损水罐自卑自责

师:破水罐真的没有用吗过渡学习第二段

2.学习第二自然段,自读,画出好水罐骄傲自大的词语,读一读体会.

本段的重点在第一次对话,抓住道歉,惭愧体会破水罐的自卑.(同桌演读,让学生通过语速

和语调表现出人物的心理活动,从而受到感染,内化课文的语言.)在学习中,学生可能还会遇到

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不理解的词,这时我鼓励学生自己互相解决问题,从而培养了学生自主,合作的学习方式.

由挑水工为什么要破罐注意路旁那些美丽的花,过渡学习第三自然段.

本段是课文的重点,采用以读代讲,充分发挥学生的主体作用,抓住那只破水罐……感到一

丝快乐出示课件,让学生通过画面感受美好的景象.破水罐和挑水工的第二次对话是全文的重

点.为了