精品解析：2024-2025学年广东省深圳市龙华区北师大版三年级下册期中考试数学试卷（解析版）.docx

2024—2025学年第二学期学科素养形成

三年级数学期中（1—3）

说明：

1.本练习分A、B、C、D四个等级。

2.本练习仅供课堂巩固使用，不具有甄别、选拔功能

一、神机妙算，算一算。

1.列竖式计算。

【答案】42……7；962；104……2；2108

【解析】

【分析】计算除数是两位数的除法，从被除数的高位除起，先用除数试除被除数的前两位数，如果它比除数小，再试除前三位数；除到被除数的哪一位，就在那一位上面写商；求出每一位商，余下的数必须比除数小；

三位数除以一位数的笔算方法：从被除数的最高位除起，最高位不能商1，就看前两位，除到被除数的哪一位，商就写在哪一位的上面，哪一位上有余数，余数就和下一位合起来继续除，每次除得的余数要比除数小；

两位数乘两位数的笔算方法：先用第2个乘数的个位，去乘第1个乘数的每一位，得数的末位和乘数个位对齐；再用第2个乘数的十位，去乘第1个乘数的每一位，得数末位和乘数的十位对齐；最后把两个乘的结果相加，注意在相乘过程中，哪一位满几十，就向前一位进几。

【详解】……7

……2

2.计算下面各题。

612÷3÷6405÷9×6132×5÷3

【答案】34；270；220

【解析】

【分析】612÷3÷6按照从左到右顺序计算。

405÷9×6按照从左到右的顺序计算，即先算除法再算乘法。

132×5÷3按照从左到右的顺序计算，即先算乘法再算除法。

【详解】612÷3÷6

＝204÷6

＝34

405÷9×6

＝45×6

＝270

132×5÷3

＝660÷3

＝220

二、认真分析，选一选。

3.下列算式中，商是两位数的是（）。

A. B. C.

【答案】A

【解析】

【分析】三位数除以一位数，比较被除数百位上的数字和除数的大小，如果被除数百位上的数字大于等于除数，则商是三位数，如果小于除数，商是两位数；

【详解】A．198÷6中1＜6，商是两位数；

B．459÷3中4＞3，商是三位数；

C．572÷4中5＞4，商是三位数；

故答案为：A

4.下列图形中，（）不是轴对称图形。

A. B. C.

【答案】B

【解析】

【分析】一个图形沿一条直线对折，直线两旁的图形完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此分析每个选项的图形，选出不是轴对称的即可。

【详解】A．该图形沿中间左右或者上下翻折，都可以完全重合，是轴对称图形；

B．该图形不是轴对称图形；

C．该图形沿中间左右翻折可以完全重合，是轴对称图形。

不是轴对称图形。

故答案为：B

5.（）×6＜260，括号里最大填（）。

A.40 B.42 C.43

【答案】C

【解析】

【分析】根据题目的要求，我们可以通过除法来求解。因为如果一个数乘6小于260，那么这个数一定小于260除以6的结果。由于除法的结果有余数，所以运算的商就是可以填的最大的数。如果没有余数，那么比商小1的数就是要填的数。

【详解】260÷6＝43……2

所以括号里最大填43。

故答案为：C

6.下面的算式中，乘积小于1500的是（）。

A. B. C.

【答案】A

【解析】

【分析】根据两位数乘两位数的估算方法：把两个乘数都看作最接近的整十数估算，乘数都估大了，实际的积要比估值小；乘数都估小了，实际的积比估值大。逐项分析即可。

【详解】A．49×28≈50×30＝1500，乘数都估大了，49×28的积小于1500；

B．51×31≈50×30＝1500，乘数都估小了，51×31的积大于1500；

C．39×41≈40×40＝1600，39×41的积更接近1600，比1500大；

故答案为：A

7.王老师买3支同样的钢笔用了54元，李老师买了6支这样的钢笔，用了多少元？下面列式正确的是（）。

A.54÷3×6 B.54×（6×3） C.54÷3÷6

【答案】A

【解析】

【分析】根据王老师买3支同样的钢笔用了54元，用总价÷数量＝单价，求出每支笔的单价，然后用所求的单价乘李老师买的数量，即可求出李老师用了多少元；据此进行选择。

【详解】54÷3×6

＝18×6

＝108（元）

所以计算李老师用了多少元的列式为：54÷3×6。

故答案为：A

8.计算48×25，下面方法不正确的一组算式是（）。

A.48×5＝240；48×20＝960；240＋960＝1200 B.48×5＝240；240×5＝1200

C.25×40＝1000；1000×8＝8000

【答案】C

【解析】

【分析】两位数乘两位数的笔算法则：先用第二个两位