四年级英语:pep3 unit6 Meet my family(3)可编辑.pdf
新修订小学英语配套教材
英语教案
EnglishLessonPlans
pep3unit6Meetmyfamily(3)
英语教案/小学英语/小学四年级英语教案
编订:XX教育机构
小学四年级英语教案
精品教学设计
pep3unit6Meetmyfamily(3)
教材简介:本教材主要用途为通过学习英语的内容,提高学生的语言技能,增加一项语言
能力,有利于国际化的日常交流、生活、工作等,本教学设计资料适用于小学四年级英
语科目,学习后学生能得到全面的发展和提高。本内容是按照教材的内容进行的编写,
可以放心修改调整或直接进行教学使用。
教学目标:
1、听说读写四会单词:fathermotherbrothersister
2、巩固本单元所学介绍家庭成员的句型,并能在实际情境中运用
一、教材分析
本单元的重点内容是通过练习让孩子全面地掌握四个单词的听说读写,并能够加深对
其他单词的认读。
二、教法建议
fathermotherbrothersister四个单词的结尾都是er,在拼读、写的练习中指导学生认识
规律。字母f的书写有一定难度,教学中注意书写的指导和检查。在呈现新知(即指导学生
拼读单词时),教师应当鼓励孩子自主的拼词,指导孩子通过读音判断出单词中字母的构成
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小学四年级英语教案
精品教学设计
(重在让孩子体会到规律)。单词的拼读操练易枯燥,教师应当尽可能的设计活动形式,让孩
子在活动中得到练习。可以开展各种竞赛,小组活动和游戏。writeandsay是通过练习的形
式检验学生拼读的情况,教师应鼓励孩子自己完成,对自己的学习情况有一个正确的评价。
填写完,还可以让孩子在小组中分角色读一读,进行认读的训练,将词汇真正融入句型中。
重点:熟练掌握四个单词的拼写,巩固其他家庭成员单词的认读和运用。
难点:正确的拼读、写单词
教具准备:
1、本课生词的单词卡片
2、配套的教学课件unit4/b/let’slearn]
3、相配套的教学录音带
4、学生的小英语练习本
5、大字母卡片,每组一套的小字母卡片
教学过程:
(一)热身/复习(warm-up/revision)
1、howmanyboysarethereinourclassroom?
howmanygirlsarethereinourclassroom?
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精品教学设计
howmanydesksarethereinourclassroom?
….
针对howmany…?小组中进行问答练习
listenandact
听一听,做一做。教师说出家庭成员的单词,孩子听到后表演。
2、看一看,传一传
各组的第一个孩子看卡片,传单词。
(二)呈现新课(presentation)
1、教师出示readandwrit